Universitatea Pedagogica de Stat "I. Creanga" din mun. Chisinau: Recent submissions

  • On the development of physics didactics 
    DAVIDENKO, Andrey (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2024)
    În prezentul articol se discută despre dezvoltarea didacticii fizicii. Se atrage atenția asupra relației dintre didactică și dezvoltarea științei fundamentale a fizicii, inclusiv cerințele societății de a stăpâni noile ...
  • Specific aspects of teaching mathematics to persons professionally studying physics 
    KREMINSKYI, Borys; MYSTYUK, Svitlana; VERNYDUB, Oksana (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2024)
    Scopul lucrării este de a descrie diferențele specifice, caracteristicile, tehnicile metodologice și abordările care ar trebui folosite atunci când se predă matematica persoanelor care sunt interesate de fizică și au ...
  • Rezolvarea ecuatiilor de gradul II cu aplicațiile online 
    POROMBRICA, Maia (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2024)
    This article explores the experience of using web applications to study quadratic functions in the mathematics curriculum for grades V-IX and examines ways to engage students in mathematics using the GeoGebra software. In ...
  • Adulții în era digitală 
    BIBIC, Alexandru (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2024)
    In order to integrate into modern society, adults need to be given an approach that takes into account their specificities and aspirations, as well as their environment and values. Adults face many challenges in the digital ...
  • Sarcinile de tip proiect la matematică – un factor important în dezvoltarea competenței de cercetare 
    HAJDEU, Mihaela; BORDAN, Valeriu (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2024)
    The modeling and design of the educational process imposes on the teaching staff the requirement to create the necessary conditions for the development of students' research skills and the ability to navigate in the ...
  • Transformând educația matematică: rolul platformei educaționale educatieinteractiva.md în dezvoltarea inteligențelor multiple în liceu 
    DRUȚA, Rodica (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2024)
    The article explores how the educational platform Educatieinteractivă.md can contribute to transforming mathematics education in high school, focusing on the development of multiple intelligences among students. Starting ...
  • Aspecte privind corelaţia interdisciplinară a matematicii şi biologiei în învățământul secundar 
    MAFTEA, Serghei; MAFTEA, Alexandra (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2024)
    The article aims to present the possibility of interdisciplinary correlation of mathematics and biology in secondary education. This aspect implies the application of mathematical modeling in relation to several objects ...
  • Principii de cablaje imprimate 
    AFANAS, Dorin; BODEANCIUC, Vadim (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2024)
    The use of printed wiring (circuits) is currently the most efficient and widespread constructive solution for the interconnection of components in electrical/electronic circuits in assemblies, devices and electronic ...
  • Evoluția sistemului național al învățământului special și incluziv ca proces unitar teoretico-praxiologic în câmpul educațional european: (50 de ani de activitate a Catedrei Psihopedagogie și Psihopedagogie specială) 
    Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă" (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2023)
    Evoluția sistemului național al învățământului special și incluziv ca proces unitar teoretico-praxiologic în câmpul educațional european: (50 de ani de activitate a Catedrei Psihopedagogie și Psihopedagogie specială)
  • Educational Design : teacher’s guide 
    ȘCHIOPU, Lucia (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2024)
    This methodological guide Educational Design is to help In- Service English teachers, school managers and Master Degree students (majoring in Education) to be effective learners and effective teachers on the professional ...
  • Dezvoltarea empatiei la vârsta preadolescentă 
    PÎSLARI, Stela (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2018)
    Scopul: dobândirea cunoștințelor științifice noi privind specificul empatiei la preadolescenți, determinarea particularităților de personalitate ale preadolescenților cu diferite niveluri de empatie, elaborarea și implementarea ...
  • Situații problematice atestate în viața cotidiană ce se rezolvă aplicând logica matematicii 
    COJOCARU, John (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2024)
    Logical problems can be considered problems in which logical operators appear: and, or, not; establishing the truth value of a logical statement; in which causal relationships are used; of drawing some consequences arising ...
  • Probleme cu situații practice în folclorul matematic 
    COJOCARU, Ana (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2024)
    Practical calculation situations are quite frequently attested in everyday life, often funny andsometimes quite curious. Suchproblems constitute the priceless pearls of mathematical folklore.
  • Probleme cu grad sporit de dificultate 
    TĂTARU, Ionel (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2024)
    For more skilled students, didactic tasks with an increased degree of difficulty are proposed.They differ fromordinary ones in that the element that requires fine thought appears in them.
  • Problemede construcțieîn matematica gimnazială 
    MARCHITAN, Gabriela (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2024)
    It is difficult to estimate the role of construction problems in the intellectual education ofstudents. Construction problems can contribute tostudents' correct intuition of the way of the appearanceand evolution of the ...
  • Sarcini didactice de calcul în matematica gimnazială 
    GHIMP, Valentina (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2024)
    Some drawings, obtained as a result of making constructions, with the aim of studying newmatter, can be used both in solving construction problems and in solving calculation problems. In theseproblems, valuesare given for ...
  • Sarcini didactice de constatare și descriere 
    ZAHARIA, Rică (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2024)
    The didactic tasks that can beproposed have been selected in such a way that through themthe entire geometry known to the student, the entire mathematical book science acquired at the moment,and especially theorems, ...
  • Determination of legislations through empirical formulas 
    AFANAS, Dorin; DADU, Gheorghe; TIMERCAN, Tudor (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2024)
    In various researches, there is a need to use formulas obtained on the basis of someexperiments. One of the most effective methods that allows usto construct formulas from the results ofexperiments is known as the method ...
  • Calculul mintal în educația matematică 
    COJOCARU, Ion (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2024)
    In the process of its evolution, mathematics, along with the creation of didactic strategies forstudying the necessary contents, alsocreated certain efficient calculation procedures. Students begin tocalculate from the ...
  • Atitudinea cadrelor didactice din învățământul preșcolar față de schimbarea educațională 
    DOBRIN, Mihaela (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2024)
    Scopul cercetării: În vederea concretizării demersului investigativ, scopul acestei cercetări a constat în determinarea atitudinii cadrelor didactice din învățământul preșcolar față de schimbarea educațională configurată ...