Universitatea Pedagogica de Stat "I. Creanga" din mun. Chisinau: Recent submissions

  • Textul literar în contextul unor metodologii de învățare a limbii engleze 
    LAȘCU, Tatiana (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2024)
    The article presents a qualitative study on some theoretical aspects of the use of the literary text in the paradigm of some methodologies of teaching/learning English. Due to its contribution and functions in the acquisition ...
  • Impactul folclorului pentru copii asupra formării elementelor culturii artistic-estetice în clasele primare 
    CIOBANU, Claudia Veronica (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2024)
    The article is a debate about children's folklore that continues to shape children's artistic aesthetic perception. The paper addresses how we frame questions about the aesthetics of today's children's folklore. The debate ...
  • Enhancing student autonomy and language skills through extensive listening strategies 
    BUREA, Svetlana (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2024)
    Articol se focusează pe îmbunătățirea competențelor lingvistice în limba engleză și încurajarea studenților să învețe independent prin ascultare extensivă. Evidențiază importanța ca studenții să preia controlul asupra ...
  • Formarea și dezvoltarea competenței lectorale prin activități de prelectură a textului literar la elevi în gimnaziu 
    BOZ, Olga; POPOVICI, Elena (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2024)
    This article treats a delicate issue with reference to the stages of receiving literary text in school and presents issues that are neglected or omitted in the teacher's daily work. The proposed activities, with the status ...
  • Metoda komunikatywna stosowana w nauczaniu języka obcego jako technika psychoterapeutyczna 
    BARTOSZEWSKI, Jakub (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2024)
    W proponowanym artykule poczynię kilka uwag odnośnie nauczania języka obcego z wykorzystaniem metody komunikacyjnej, która w świetle psychoterapii skoncentrowanej na możliwości może być traktowana jako technika ...
  • Use of drama in English language teaching 
    ARPENTII, Tatiana (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2024)
    Articolul prezintă un studiu metodologic centrat pe unele aspecte didactice de utilizare a jocului de rol în clasa de limbi cu scopul de a eficientiza procesul de dezvoltare a abilităților de comunicare în limba engleză. ...
  • Viața lui Constantin Cantemir de Dimitrie Cantemir (350 de ani de la nașterea scriitorului umanist) 
    TABURCEANU, Valerii (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2024)
    Scriitorul Dimitrie Cantemir este prima personalitate multilaterală a culturii şi a literaturii române moderne, personalitate enciclopedică de renume mondial, ultimul mare umanist, autorul celei mai importante scrieri ...
  • Fenomenul intertextualității în "Iona" de Marin Sorescu 
    TABURCEANU, Polina (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2024)
    In this article, the intertextual elements of biblical, mythical origin are revealed, there are affinities with literary-artistic texts, etc. A connection with the Holy Book (the Book of the Prophet Iona) is observed at ...
  • Literatura populară – filon al spiritualității românești 
    ȘEPTELICI, Vera (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2024)
    Omul a ajuns la un nivel destul de înalt în dezvoltare, atât intelectuală, cât și materială datorită faptului că nu a rupt legătura cu spiritualitatea. Suntem poporul născuți din humă și însemnați pe creștet cu untdelemnul ...
  • Vocea copilului în romanul Legată cu funia de pământ de Lorina Bălteanu 
    STRĂJESCU, Natalia (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2024)
    Legată cu funia pe pământ by Lorina Balteanu is a diary-style novel. Here is projected the voice of a young girl from a village in the Republic of Moldova. She is astonished by numerous circumstances and grows up dreaming ...
  • Interpretarea operei "Ickabog" de Joanne Kathleen Rowling 
    STEPANOV, Liudmila (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2024)
    Literatura fantastică este o sursă prețioasă pentru crearea deprinderii permanente de lectură, iar lectura este o modalitate indispensabilă a competenței de a învăța să înveți pe parcursul întregii vieți. În acest articol ...
  • Inscripție pe-o hartă literară – Lazăr Lădariu 
    STANDAVID, Beatrice-Maria (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2024)
    Lazar Lădariu is a writer from Mures. He established himself in Romanian literature through an original artistic vision. The feelings of love, life, death, time, purity, along with symbols of Romanian spirituality: the ...
  • Ritualul vânătorii în folclorul românesc 
    SOROCATÎI, Oxana; TABURCEANU, Polina (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2024)
    În acest articol este elucidat specificul ritualului vânătorii în folclorul cinegetic. Prezentul articol se axează pe cercetarea multilaterală a valorilor simbolice pe care le comportă acest motiv. Vânătoarea devine un ...
  • Considerații despre dimensiunea axiologică a cântecului vierean pentru copii 
    SERDEȘNIUC, Cristian (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2024)
    În acest articol este analizată particularitatea muzicalității versului vierean, totodată dimensiunea axiologică a cântecului lui Grigore Vieru consacrat publicului infantil. Pe lângă faptul că este un poet al temelor ...
  • Hermetism și hermeneutică la Mircea Eliade 
    GALAȚANU, Daniela (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2024)
    This article reflects the manifestation of hermeticism and the hermeneutical approach in Mircea Eliade’s researches. The topicality of this work is marked by the contribution of the Romanian philosopher’s ideas to contemporary ...
  • Aspecte intertextuale în romanul "Actorul anonim" de Aurelian Silvestru 
    DANU-STRAISTARI, Elena (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2024)
    Acest articol tratează aspectele intertextuale în romanul „Actorul anonim” de Aurelian Silvestru reliefând intenția de a identifica formele de intertextualitate valorificate de autor, sursele de inspirație și argumentele ...
  • A citi/a preda/a îndrăgi poezia sau rolul unor concepte de teorie literară în educația poetică 
    CHIPERI, Grigore (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2024)
    Este posibil ca fiecare persoană să îndrăgească poezia? Este posibil cu câteva mici condiții: a citi poezie și a te cultiva în genul poeziei. Pentru aceasta, este indicat de început cu lectura clasicilor, de la care trebuie ...
  • Managementul activităţilor extraşcolare : Ghid methodologic 
    CEBANU, Lilia (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2015)
    Problematica educaţiei dobândeşte în societatea contemporană noi conotaţii, date de schimbările fără precedent din toate domeniile vieţii sociale. Accentul trece de pe informativ pe formativ. Educaţia depăşeşte limitele ...
  • Formarea la școlarul mic a competenței de receptare a mesajului oral prin strategii de ascultare și comprehensiune 
    SCÎNTEI, Liliana (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2025)
    Scopul cercetării este de a determina reperele teoretico-praxiologice care fundamentează formarea competenței de receptare a mesajului oral la limba și literatura română, nivelul curricular al achizițiilor fundamentale, ...
  • Moartea ca mare trecere în cultura românească 
    CHINEZ, Ramona-Maria (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2024)
    Death is obviously a controversial subject and all the more frightening the more we taboo it. We all know that we owe a death, and the important thing is to realize that it is a natural phenomenon, to which we have a ...