L'approche par competences dans la lutte contre l'echec scolaire

BULAT, Ana

dc.contributor.author	BULAT, Ana
dc.date.accessioned	2017-10-25T10:25:00Z
dc.date.available	2017-10-25T10:25:00Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	BULAT, Ana. L'approche par competences dans la lutte contre l'echec scolaire. In: Probleme ale ştiinţelor socioumanistice şi modernizării învăţământului: materialele conf. şt. anuale a profesorilor şi cercetătorilor UPS „Ion Creangă”. Univ. Ped. de Stat „Ion Creangă”; coord. şt. Ig. RACU, col. red. A. VERDEŞ [et al.]: [in vol.]. Chişinău: S. n., 2017 (Tipogr. UPS „Ion Creangă”), vol. 3 (seria 19), p. 152-157. Bibliogr.- 6 titl.	en_US
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/998
dc.description.abstract	Utilizat, inițial în domeniul formării profesionale (anii 80), demersul bazat pe competențe (approche par compétences - APC) în învățământ este orientat spre dobândirea de către elevi a competențelor de durată, capabile să-i ajute atât în procesul educativ, cât și în viața cotidiană. Acest nou curent pedagogic nu tinde să treacă pe plan secund cunoștințele teoretice, ci din contra, caută să le dea o forță nouă, legându-le de practici sociale, de situații complexe, de proiecte, etc. Numită și „pedagogia integrării”, acest model poate deveni una din soluțiile eradicării eșecului școlar, prin valorificarea unor strategii propuse în contextul său.	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.subject	Limba franceza	en_US
dc.subject	Instruire bazata pe competente	en_US
dc.subject	Esecul scolar	en_US
dc.title	L'approche par competences dans la lutte contre l'echec scolaire	en_US
dc.type	Article	en_US