Facultatea Ştiinţe ale Educaţiei: Recent submissions

  • Education for children’ rights in curricular and extracurricular contexts 
    FLUERAȘU, Giorgiana Roxana (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Drepturile copilului sunt drepturi ale omului, având ca scop protejarea copilului ca ființă umană. Astfel, ca și drepturile omului, în general, drepturile copilului, pentru a fi efective, trebuie garantate și protejate, ...
  • Adapted curriculum, an argument to respect the right to education 
    ENACHE, Beatrice-Ionela (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Educația constituie un drept fundamental și un bun public, totuși, acest drept trebuie să fie susținut, în cazul copiilor cu deficiențe, tulburări, dizabilități sau dificultăți de învățare, și de demersuri educaționale ...
  • Methods of knowing the personality of Primary School students 
    VRABIE, Silvia; ZGHEREA, Daniela (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Personalitatea elevului este element fundamental în procesul didactic, este un material brut pe care profesorul are îndatorirea să îl șlefuiască adecvat pe baza cunoașterii profunde a trăsăturilor acestuia. Cunoașterea ...
  • The educational environment and the well-being of the child - opportunities for its development 
    CALIȚCHII, Elena (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Fiecare copil vine pe lume ca o hârtie albă, mult contează de maturi ce peisaj se va obține pe acea hârtie, astfel uneltele, cu care se va lucra, devin factorii educației al viitorului om la societății. Ereditatea, ...
  • Creating an efficient working environment for the successful performance of an integrated activity 
    UNGUREANU, Nicoleta Alexandra (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Prin acest articol ne propunem să arătăm avantajele activităților integrate în învățământul preșcolar, demonstrând totodată că această abordare didactică este una care rezonează cu caracteristicile societății contemporane, ...
  • Forming ecological skills in a stimulating educational environment 
    GAVRILUȚ, Roxana (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Prin activitățile organizate în cadrul educației ecologice, în și pentru natură, dorim să le formăm copiilor deprinderi ecologice, să-i educăm în spiritul dragostei și al respectului față de mediul înconjurător, ...
  • Organizing a learning environment for cognitive pre-school development 
    IFTIMIA, Brîndușa (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Organizarea unui mediu de învățare favorabil dezvoltării cognitive reprezintă o necesitate ăn grădiniță. Acest mediu, devine o sursă de cunoaștere, un spațiu stimulativ, confortabil, creativ, original, favorabil ...
  • Learning through discovery centered on the needs and capabilities of the preschooler 
    UNGUREANU, Eugenia-Nadia; GÎNJU, Stela (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Copilul care învaţă trebuie să-şi construiască cunoaşterea prin intermediul propriei înţelegeri, nimeni nu poate face acest lucru în locul său. Copiii au dreptul la o educație adecvată deoarece educația este calea spre ...
  • Respect for children's rights in Ireland 
    DORAN, Chloe (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    The author of the article describes his activity with children from the perspective of respecting their rights. The author works with children from 4 years and after school until the age of 12. The author describes the ...
  • Educational environment - important factor in respecting the child`s rights 
    PAVLENCO, Mihaela (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Mediul educațional reprezintă un ansamblu de factori intrinseci și extrinseci, care asigură dezvoltarea armonioasă a personalității copilului de vârstă preșcolară. Organizarea activităților educaționale din grădiniță ...
  • Institution of early education - favorable environment valuation of children's rights 
    CARABET, Natalia (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Articolul abordează problema necesității realizării educației pentru drepturile copiilor în instituția de educație timpurie, despre necesitatea de a valoriza drepturile copiilor de către adulți- fie părinți sau cadre ...
  • Implementation of the curriculum for early education through respect of children's rights 
    GÎNJU, Stela; CIOBANU, Nicoleta (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    În prezentul articol sunt descrise drepturile copiilor, conform Convenției ONU asupra Drepturilor copiilor. Autorul demonstrează, că Curriculumul pentru educația timpurie din Republica Moldova este corelat și presupune ...
  • Evaluation of student-centered teaching strategies in the course of mathematics in Primary Classes 
    CÎRLAN, Lilia; RUSU, Alexandrina (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Disciplină școlară matematica în clasele primar este una creativă și pasionantă pentru elevi, deoarece ea aduce o multitudine de momente pozitive, odată plăcerea și încântarea provocate de succesul elevului cum ar fi: ...
  • Quality of communication as a basic factor of understanding 
    IAROVOI, Rodica (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Comprehensiunea e factor de bază în emiterea și receptarea de mesaje. Curriculumul pentru învățământul primar proectează producerea și receptarea mesajelor. Comunicarea se produce cu un anumit scop/obiectiv. Competența ...
  • The importance of knowledge for skills training 
    IAROVOI, Rodica (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Acest articol se referă la structura internă a competenței. La categriile de cunoștințe. La importanța lor pentru formarea de competențe. Capitalul social și cel uman și competența de comunicare. Rolul calității ...
  • The role of the instructive-educational process in the preparation of the child for knowledge and protection of the environment 
    CĂLUGĂRU, Bernandeta (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Pentru a construi o societate normală, într-o ambianță sănătoasă, este nevoie de educarea celor mai mici beneficiari - copiii. La vârsta preșcolară, prin cunoștințele însușite și prin deprinderile formate se pune piatra ...
  • Child rights education 
    TICEA, Daniela-Aurelia (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    „Copilăria este o lume de miracole şi de uimire a creaţiei scăldate în lumină, ieşind din întuneric, nespus de nouă şi proaspătă şi uluitoare.” EUGEN IONESCU. Experiența pe care aș vrea să v-o împărtășesc face trimitere ...
  • Child rights education through extracurricular activities 
    MOȚA, Ionela-Marina (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Cunoaşterea şi respectarea drepturilor copilului este o necesitate pentru a ne conforma normelor şi regulilor sociale. Este foarte important ca toată lumea, mai ales părinţii să cunoască aceste drepturi, deoarece ...
  • The importance of communication in students with mild mental disabilities in the digital er 
    MOCANU, Cornelia (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Articolul scoate în evidență dezvoltarea continuă a tehnologiilor digitale și armonizarea acestora în procesul educației creative, fapt ce îi asumă analiza formelor de utilizare a noilor tehnologii digitale pentru ...
  • Safe environments 
    MILITARU, Nicoleta Marilena (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    The paper presents examples of activities that can be used with primary school children in order to explore different children’s rights.

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account