REPOZITORIU UPSC

Browsing Facultatea Ştiinţe ale Educaţiei by Title

Browsing Facultatea Ştiinţe ale Educaţiei by Title

Sort by: Order: Results:

  • The importance of extracurricular dance activities in the development of the school student personality 
    TALPĂ, Svetlana; ALEXANDROV, Doina (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Importanța educației de tip extracurriculară, menționată în Art. 28 alin.1 din Convenția cu privire la drepturile copilului, este enormă, având rolul bine stabilit în formarea personalității copilului/elevului. Participarea ...
  • The importance of knowledge for skills training 
    IAROVOI, Rodica (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Acest articol se referă la structura internă a competenței. La categriile de cunoștințe. La importanța lor pentru formarea de competențe. Capitalul social și cel uman și competența de comunicare. Rolul calității ...
  • Importanța activităţilor de dezvoltare personală în grădinița de copii 
    ALUNGULESEI, Elena Cristina (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2020)
    This article addresses new concepts of the early education curriculum correlated with the new trends of contemporary pedagogy as a viable alternative to traditional pedagogy, the child becoming a spectator, an actor of ...
  • Importanţa dezvoltării abilităţilor fizice la viitorii antrenori de dans 
    TALPĂ, Svetlana (2015)
    The evolution of the art of dance is a long historical process culture, from ancient dances of primitive man, who had some imitation of the movements characteristic of work processes up to complex forms of contemporary ...
  • Incipient period of valuation of the rights of the child 
    JELESCU, Petru (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Articolul este consacrat perioadei incipiente a valorizării drepturilor copilului. În viziunea autorului, aceasta este perioada de până la conceperea lui, după care urmează perioada prenatală/intrauterină, apoi perioadele ...
  • Inclusive kindergarten 
    UNTARU, Ștefania Simona (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Când spunem ,,grădiniţă incluzivă”, nu trebuie să ne ducem cu gândul la copiii cu cerințe educative speciale, ci la fiecare copil în parte, pentru că fiecare are un ritm propriu de dezvoltare şi la un moment dat poate avea ...
  • Incursiuni în opera coregrafică : Suport de curs 
    TALPĂ, Svetlana; VACARCIUC, Mariana (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2023)
    Lucrarea de față reprezintă un studiu asupra preocupărilor comunității științifice privind educația artistică, în special, educația coregrafică. Acest suport de curs, conceput atât pentru cursul Incursiuni în opera ...
  • Influențe sociale și familiale în dezvoltarea copilului 
    TOIA, Maria; HAHEU-MUNTEANU, Efrosinia (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2020)
    The analysis studies regarding the factors of influence on the development of a child prove that the period spent in the family is decisive for the evolution of the personality and the social integration, the adult model ...
  • Influenţa puterilor conducerii asupra perfecţionării culturii organizaţionale a şcolii 
    GUZGAN, Valentin (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2016)
    The principle of the school is an important person. If the school is an innovative,vibrant one, if the pupils are efficiently realized – all these things will bring plus points to the principle and the key to success. The ...
  • Institution of early education - favorable environment valuation of children's rights 
    CARABET, Natalia (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Articolul abordează problema necesității realizării educației pentru drepturile copiilor în instituția de educație timpurie, despre necesitatea de a valoriza drepturile copiilor de către adulți- fie părinți sau cadre ...
  • Institutional support on the training of teachers from the perspective of child rights 
    SADOVEI, Larisa; MEȘTER, Vitalie (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    În articol este reflectat modul de gestionare a resurselor instituționale în scopul formării cadrelor didactice pentru dimensiunea protecției drepturilor copiilor. Referinţele menţionate sunt prezentate în perspectiva ...
  • Instruirea diferențiată prin modelul mastery learning 
    GEORGESCU, Maria (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2020)
    The correlation between training processes and learning efficiency is significantly influenced by the quality of training and the characteristics of students taken in the sense of individual learning differences, considered ...
  • Instruirea interactivă prin valorificarea Platformei Moodle 
    OBOROCEANU, Veronica (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2016)
    În acest articol este descrisă instruirea interactivă prin valorificarea Platformei Moodle, evidențiind reperele teoretice specifice instruirii interactive şi descrisă platforma educațională Moodle, în vederea promovării ...
  • Integrarea în comunicarea pedagogică prin inteligenţă emoţională 
    IANCULESCU, Gabriela (2015-02)
    The article presents the concept of educational communication end emotional intelligence, clearing up various points of view on the term in question, the structural components and the emotional skills they represent. ...
  • Integration vs school inclusion. Terminological developments 
    FRĂȚILĂ, Alina (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Dreptul la educație este unul dintre cele mai importante drepturi ale omului. Educația acționează ca un multiplicator, deoarece la rândul său permite tuturor oamenilor, inclusiv persoanelor cu dizabilități, să se bucure ...
  • Intensificarea lecțiilor de educație fizică în clasele primare prin aplicarea antrenamentului în circuit sub formă de joc 
    CIORBĂ, Svetlana (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2017)
    Currently in the literature there are several ways to enhance the teaching process in physical education lessons. The present work is proposed in this application to circuit training as dynamic games with primary school ...
  • Interdependența formelor educației 
    CHISTOL, Ana (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2020)
    The three forms of education: formal, non-formal and informal allow beneficial extensions and intertwining, even though they have their own field of action and different functionalities, this articulation leading to their ...
  • Interdisciplinaritate. Retrospectivă, actualitate și perspectivă 
    AMIHĂLĂCHIOAE, Aniela; URSU, Ludmila (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2020)
    The present article highlights the problem of the evolution of the concept of interdisciplinarity from the archaic premises to the present. An overview of the most important historical moments is made in the appearance of ...
  • Interferența principiilor în cercetarea și pregatirea profesorului economist 
    MARCOCI-DIMA, Andreea (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2020)
    The transformation of economic mechanisms, as well as the profound restructurings of the whole economic and social life, impose new requirements in addressing the method of economic subjects. The long experience of the ...
  • Intersecții tematice în asigurarea interdisciplinarității domeniului de formare profesională 
    PANAS, Silvia (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2023)
    The topicality of the theme reflected in the present article is related to the issue of scientific interrelation. If the human connection is a relational effect, the connection between different disciplines is called ...

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account