Importanţa instruirii interactive în formarea profesorului de limba şi literatura română. Noi experienţe

CIBOTARU, Liubovi

dc.contributor.author	CIBOTARU, Liubovi
dc.date.accessioned	2017-10-25T06:26:45Z
dc.date.available	2017-10-25T06:26:45Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.citation	CIBOTARU, Liubovi. Importanţa instruirii interactive în formarea profesorului de limba şi literatura română. Noi experienţe. In: Probleme ale ştiinţelor socioumanistice şi modernizării învăţământului: materialele conf. şt. anuale a profesorilor şi cercetătorilor UPS „Ion Creangă”. Univ. Ped. de Stat „Ion Creangă”; coord. şt. Ig. RACU, col. red. C. PERJAN [et al.]: [in vol.]. Chişinău: S. n., 2016 (Tipogr. UPS „Ion Creangă”), vol. 3 (seria 18), p. 21-25. Bibliogr.- 4 titl.	en_US
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/835
dc.description.abstract	Course of the specialty didactic requires from the student, more than other courses, an interactive approach based on collaborative, deep, intellectual, psycho-motor, affective and attitudinal involvement.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.subject	profesor de limba si literatura romana	en_US
dc.subject	profesor de limba si literatura romana--formare profesionala	en_US
dc.subject	profesor de limba si literatura romana--pregatire profesionala--instruire interactivă	en_US
dc.subject	invatamant superior pedagogic	en_US
dc.title	Importanţa instruirii interactive în formarea profesorului de limba şi literatura română. Noi experienţe	en_US
dc.type	Article	en_US