La securite et l'insecurite linguistique aux cours de francais

SOLCAN, Angela

dc.contributor.author	SOLCAN, Angela
dc.date.accessioned	2017-07-05T08:19:36Z
dc.date.available	2017-07-05T08:19:36Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.citation	SOLCAN, Angela. La securite et l'insecurite linguistique aux cours de francais. In: Probleme ale ştiinţelor socioumanistice şi modernizării învăţământului: 75 de ani de la fondare: materialele conf. şt. anuale a profesorilor şi cercetătorilor UPS „Ion Creangă”. Univ. Ped. de Stat „Ion Creangă”; coord. şt. Ig. RACU, col. red. C. PERJAN [et al.]: [in vol.]. Chişinău: S. n., 2015 (Tipogr. UPS „Ion Creangă”), vol. 2 (seria 17), p. 90-95. Bibliogr.- 7 titl.	en_US
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/789
dc.description.abstract	La cursul de limbă franceză, atît studenţii, cît şi profesorii, pot fi într-o insecuritate lingvistică. Insecuritatea sau securitatea ţin de raportul pe care îl stabileşte un locutor între propria performanţă verbală şi norma socială externă, insecuritatea apărînd atunci cînd constatăm că prestaţia noastră este inadecvată faţă de un standard, un nivel de excelenţă pe care altul mai „competent”, mai „legitim” este gata să-l respecte.	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.subject	didactica limbii franceze	en_US
dc.subject	didactica limbii franceze--securitate lingvistica	en_US
dc.subject	didactica limbii franceze--performanta verbala	en_US
dc.subject	didactica limbii franceze--norme sociale externe	en_US
dc.title	La securite et l'insecurite linguistique aux cours de francais	en_US
dc.type	Materialele Conferintei	en_US