Das Phänomen der deutschen Wortbildung aus linguodidaktischer Sicht

KONONOVA, Tatiana

dc.contributor.author	KONONOVA, Tatiana
dc.date.accessioned	2025-07-11T02:31:21Z
dc.date.available	2025-07-11T02:31:21Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.citation	KONONOVA, Tatiana. Das Phänomen der deutschen Wortbildung aus linguodidaktischer Sicht. În: Abordarea predării integrate a conţinuturilor lingvistice şi nonlingvistice în formarea profesorilor: Conferinţa ştiinţifică naţională cu participare internaţională, 26 noiembrie 2024. Chișinău: CEP UPSC, 2025, pp. 191-197. ISBN 978-9975-48-261-5 (PDF).	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-48-261-5
dc.identifier.uri	http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/7721
dc.description	Expanding vocabulary is an indispensable part of foreign language didactics, which has a fundamental influence on successful language acquisition. An expanded vocabulary forms the foundation of effective communication in a foreign language. The ability to express oneself precisely and in a differentiated manner is not only a sign of language competence, but also an essential tool in everyday language use. The importance of expanding vocabulary extends to the understanding of both written and spoken content, which makes it possible to understand texts and conversations more comprehensively. This not only promotes understanding of the language itself, but also opens up insights into the cultural contexts and intricacies of the target language.	en_US
dc.description.abstract	Extinderea vocabularului este o parte indispensabilă a didacticii limbilor străine, care are o influență fundamentală asupra dobândirii cu succes a limbii. Un vocabular extins formează baza unei comunicări eficiente într-o limbă străină. Capacitatea de a se exprima precis și diferențiat nu este doar un semn al competenței lingvistice, ci și un instrument esențial în utilizarea de zi cu zi a limbajului. Importanța extinderii vocabularului se extinde la înțelegerea conținutului atât scris, cât și vorbit, ceea ce face posibilă înțelegerea mai cuprinzătoare a textelor și conversațiilor. Acest lucru nu numai că promovează înțelegerea limbii în sine, dar deschide și perspective asupra contextelor culturale și complexităților limbii țintă.	en_US
dc.language.iso	de	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă"	en_US
dc.relation.ispartofseries	Abordarea predării integrate a conţinuturilor lingvistice şi nonlingvistice în formarea profesorilor = Approaching the integrated teaching of linguistic and non-linguistic content un teacher education: Conferinţa ştiinţifică naţională cu participare internaţională, 26 noiembrie 2024,;
dc.subject	Didactica limbii germane ca limbii străine	en_US
dc.subject	Linguodadactica	en_US
dc.subject	Vocabular	en_US
dc.subject	Extinderea vocabularului	en_US
dc.subject	Formarea cuvintelor	en_US
dc.subject	Exerciții de formare a cuvintelor	en_US
dc.subject	Teaching German as a foreign language	en_US
dc.subject	Linguodidactics	en_US
dc.subject	Vocabulary	en_US
dc.subject	Vocabulary expansion	en_US
dc.subject	Word formation	en_US
dc.subject	Word formation exercises	en_US
dc.title	Das Phänomen der deutschen Wortbildung aus linguodidaktischer Sicht	en_US
dc.title.alternative	Fenomenul formării cuvintelor germane din punct de vedere lingvistic	en_US
dc.type	Article	en_US