Abstract:
Articolul este o sinteză a bunilor practici de utilizare a învăţământului electronic (e-learning) în cadrul Universităţii din Tallinn (Estonia). Autorul pune accent pe utilizarea modelului flipped classroom (clasa inversată) şi a tehnicii BYOD (Bring Your Own Device), precum şi a utilizării codurilor QR la lecţiile de limbă engleză, specificându-se avantajele şi dezavantajele în cadrul sistemului educaţional din RM (luându-se în considerare posibilităţile tehnice ale universităţii de origine (UPSC).