Educația ecologică la orele de geografie: formarea elevilor pentru o învățare sustenabilă pe termen lung

Abstract

Educația ecologică joacă un rol esențial în dezvoltarea continuă a conștiinței ecologice, a competențelor legate de sustenabilitate și a luării de decizii responsabile. Acest studiu analizează integrarea educației ecologice în curriculumul de geografie folosind metode de învățare participativă, diferite studii de caz și ținând cont si de analiza și integrarea conținuturilor din cadrul programei școlare pentru clasele liceale. Rezultatele evidențiază importanta educației ecologice asupra comportamentului elevilor, conducând la conștientizarea problemelor de mediu, adoptarea unor practici durabile și implicare activă în inițiative comunitare. Strategiile didactice eficiente (jocuri interactive, activități practice pe teren și abordări interdisciplinare) contribuie la aprofundarea înțelegerii problemelor ecologice și la dezvoltarea unor soluții aplicabile pentru problemele mediului geografic. În plus, actualizarea programei școlare cu teme emergente de sustenabilitate și colaborarea cu specialiști în domeniul mediului asigură accesul elevilor la informații actualizate și relevante, pregătindu-i pentru a face față provocărilor ecologice contemporane. Adoptarea metodelor pedagogice adecvate determină implicarea activă a elevilor în protecția mediului și asigurarea stabilității mediului geografic.