Metode și strategii didactice de formare a competențelor pentru o cultură democratică în cadrul disciplinei școlare educație civică (ciclul primar)

Abstract

Articolul se concentrează pe formarea competențelor democratice în rândul elevilor din ciclul primar, prin disciplina Educație civică. Metodele propuse includ vizite la instituții locale, cum ar fi primăria sau muzeul, organizarea de proiecte comunitare și utilizarea dezbaterilor și jocurilor de rol pentru a simula procese democratice. Aceste activități urmăresc să conecteze educația formală cu realitatea comunitară, încurajând elevii să devină cetățeni activi și implicați. În plus, se subliniază importanța interdisciplinarității, prin integrarea discuțiilor despre drepturile omului și valorile democratice. Profesorul promovează dialogul, respectul pentru diversitate și soluționarea pașnică a conflictelor. Prin aceste strategii, elevii sunt ajutați să înțeleagă mai bine rolul lor în comunitate și să dezvolte o conștiință civică activă. Activitățile propuse creează oportunități de colaborare între școală, elevi și comunitate, promovând astfel valorile participative.