Abstract:
În articol este explorat modul în care strategiile didactice interactive pot contribui la formarea competențelor necesare pentru o cultură democratică la elevii de liceu. Prin analiza literaturii de specialitate și a practicilor educaționale inovatoare, se evidențiază importanța implicării active a elevilor în procesul de învățare și a creării unui mediu de clasă care să stimuleze gândirea critică, dialogul și cooperarea.
Description:
The article aims to explore how interactive teaching strategies can contribute to the formation of the necessary skills for a democratic culture in high school students. By analyzing the specialized literature and innovative educational practices, the importance of actively involving students in the learning process and creating a classroom environment that stimulates critical thinking, dialogue and cooperation is highlighted.
