Meanings and implications of logarithmics in speech therapy

Abstract

Articolul are conotație teoretică, reieșind din vaga cunoaștere și insuficienta aplicație practică a ritmicii logopedice - logoritmicii. Sunt dezvăluite atributele generale, referitoare la scop, obiective, principii, metode și particularități; se explică impactul dezvoltativ al realizării logoritmicii: de a educa simțul ritmului, a capacității de a sesiza expresivitatea ritmică în muzică, mișcări și vorbire; de a percepe imaginile muzicale și a abilității de a se mișca ritmic; de a forma trăsături pozitive de caracter; de a armoniza starea emoțională. Metodele și tehnicile educaționale în ritmica logopedică asigură intensitatea percepției senzoriale și a senzațiilor motorice, ajută subiectul să înțeleagă sarcina propusă și să realizeze în mod conștient exercițiile motorii, facilitează verificarea concretă a corectitudinii mișcării efectuate în baza propriilor senzații kinestezice.