Autism and the possibility of an independent life

Abstract

Ne-am propus să atragem atenția părinților și să-i determinăm să accepte că autismul nu se vindecă. El se educă cu ajutor specializat printr-un parteneriat instituit între familie și terapeut. În acest scop, am adus în discuție unele elemente ce țin de termeni utilizați în psihoterapie astfel încât, părinții să îi cunoască și să știe utilitatea folosirii unor metode ca bază de tratament corectiv-recuperativ. Utilizarea rezervei umane a potențialului biologic și psihic pot ajuta corectarea și tratarea tulburărilor de limbaj, dezvoltarea abilităților de comunicare prin lărgirea câmpului lexical, intensificarea activității nervoase și declanșarea funcției recuperatorii a unor mecanisme de reechilibrare (blocate, deficiente, uzate temporar sau definitiv). Acțiunea stimulilor și tensiunile interne ale organismului pot determina comportamenul uman să declanșeze conștiința situației trăite și se va angaja în acțiune cu tot ceea ce simte și înțelege. Apar manifestări observabile și altele se stabilesc în relația umană și mediul de viață. Caracterul teoretic și practic al disciplinelor psihopedagogice pot explica problemele complexe de comportament, pot corecta tulburările manifestate și ajută la prevenirea efectelor negative dacă este înlăturată rezistența activă sau pasivă exprimată de subiect la solicitările externe.