Abstract:
Scopul cercetării a vizat determinarea fundamentelor teoretice și praxiologice pentru dezvoltarea competenței de comunicare în limba germană, concretizate într-un concept, model și metodologie de dezvoltare a competenței de comunicare în limba germană şi validarea acestora prin implementarea strategiilor interacționale, capabile să asigure stăpânirea acesteia de către elevii liceeni la nivelul B1 și B1+.
