Noile tehnologii informaționale și de comunicare (NTIC) și implicațiile lor asupra educației

Abstract

În ultimii ani, educația digitală a devenit una dintre problemele prioritare ale învățământul românesc, prin predarea alfabetizării și comunicarea digitală a devenit obligatorie pentru orice participant la procesul educațional. Integrarea și utilizarea diverselor tehnologii în procesul educational nu mai este considerat o mișcare de avangardă, ci o necesitate. În întreaga lume, observăm o schimbare a conținutului cultural către educația digitală, facilitând accesibilitatea produselor educaționale oricui, oriunde și oricând. Educația virtuală a devenit în ultimii ani un fenomen în industria românească și efectele sale pe termen scurt, mediu și lung ar trebui evaluate cu mai multă atenție. De la evoluția tehnologiei informației și comunicațiilor la integrare și convergență, acest articol analizează schimbările sociale aduse de aceste acțiuni. Conceptele cheie ale interdependenței: tehnologie, informație și alfabetizare digitală sunt discutate și analizate cu referire la introducerea noilor tehnologii ale informației și comunicațiilor. Ceea ce urmează este o introducere în principalele strategii europene pentru dezvoltarea și promovarea societății informaționale și a cunoșterii și, în final, utilizarea tehnologiei informației și comunicării în învățământul preuniversitar.