Valori postmoderne în învățământul primar: dezvoltarea profesională a învățătorilor în raport cu educația lingvistică a elevilor

dc.contributor.advisor	CALLO, Tatiana
dc.contributor.author	GOLUBIȚCHI, Silvia
dc.date.accessioned	2025-05-13T10:33:56Z
dc.date.available	2025-05-13T10:33:56Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.citation	GOLUBIȚCHI Silvia. Valori postmoderne în învățământul primar: dezvoltarea profesională a învățătorilor în raport cu educația lingvistică a elevilor. Specialitatea 531.01. Teoria generală a educației. Teză de doctor habilitat în științe ale educației. Consultant științific: CALLO Tatiana. Chișinău, 2025. 341 p.	en_US
dc.identifier.uri	http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/7399
dc.description.abstract	Scopul lucrării: Fundamentarea și elaborarea bazei conceptuale și metodologice a operaționalizării valorilor postmoderne în dezvoltarea profesională a învățătorilor în raport cu educația lingvistică a elevilor prin promovarea activă a practicii reflexive.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă"	en_US
dc.subject	Dezvoltare profesională	en_US
dc.subject	Educație lingvistică	en_US
dc.subject	Postmodernism	en_US
dc.subject	Valori postmoderne	en_US
dc.subject	Phronesis	en_US
dc.subject	Înțelepciune practică	en_US
dc.subject	Atitudine	en_US
dc.subject	Învățător phronesis	en_US
dc.subject	Relația joint venture	en_US
dc.subject	Acțiune corectă	en_US
dc.title	Valori postmoderne în învățământul primar: dezvoltarea profesională a învățătorilor în raport cu educația lingvistică a elevilor	en_US
dc.type	Thesis	en_US