Ateliere de lectură şi interpretare a textului : (auxiliar didactic pentru liceeni)

STRĂJESCU, Natalia

dc.contributor.author	STRĂJESCU, Natalia
dc.date.accessioned	2025-04-23T11:06:03Z
dc.date.available	2025-04-23T11:06:03Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.citation	STRĂJESCU, Natalia. Ateliere de lectură şi interpretare a textului : (auxiliar didactic pentru liceeni). Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă" din Chişinău, Facultatea Filologie şi Istorie, Catedra Limba şi Literatura română. Chişinău : [S. n.], 2025 (CEP UPSC). 101 p. ISBN 978-9975-48-233-2 (PDF).	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-48-233-2 (PDF)
dc.identifier.uri	http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/7375
dc.description	Conform Curriculumului național la limba și literatura română (2019), lecția-atelier este o activitate de muncă intelectuală/ un proces tehnologic, care vizează formarea/dezvoltarea unor competenţe specifice în cadrul unui grup de lucru, în procesul de învățământ. Pentru a forma o atitudine proactivă a elevului față de lectură, recomandăm lecțiile de tip atelier de lectură. Procesul de lectură va ocupa doar o parte din atelier, completându-se prin activități de audiere, vorbire, discuţie/dezbatere şi scriere. Privit prin prisma competenţelor – de a citi coerent, fluent, conștient și expresiv; a recepționa şi de a înţelege cele citite – atelierul poate viza și probleme inter- și transdisciplinare din aria curriculară Limbă și comunicare.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă"	en_US
dc.subject	Interpretarea textului	en_US
dc.subject	Ateliere de lectură	en_US
dc.subject	Lecturare	en_US
dc.title	Ateliere de lectură şi interpretare a textului : (auxiliar didactic pentru liceeni)	en_US
dc.type	Learning Object	en_US