Integrarea tehnologiilor digitale în educația STEAM: experiențe și bune practici din cadrul "Clasei Viitorului"

BELOUS, Victoria; CALISTRU, Victoria; OBADĂ, Alexandru

DSpace Home
→
Colecţia Instituţională
→
Materialele conferinţelor științifice naționale cu participare internațională
→
Abordări inter/transdisciplinare în predarea ştiinţelor reale (concept STEAM)
→
2024
→
View Item

dc.contributor.author	CALISTRU, Victoria
dc.contributor.author	BELOUS, Victoria
dc.contributor.author	OBADĂ, Alexandru
dc.date.accessioned	2025-04-08T06:22:52Z
dc.date.available	2025-04-08T06:22:52Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	CALISTRU, Victoria; BELOUS, Victoria şi OBADĂ, Alexandru. Integrarea tehnologiilor digitale în educația STEAM: experiențe și bune practici din cadrul „Clasei Viitorului”. În: Materialele conferinței științifice internaționale „Abordări inter/transdisciplinare în predarea științelor reale (concept STEAM)”, ediția a 4-a = Proceedings of the fourth international scientific conference „Inter/transdisciplinary approaches in the teaching of the real sciences, (STEAM concept)”, Chisinau, November 1-2, 2024. Chișinău: IDIS „Viitorul”, 2024, pp. 450-454. ISBN 978-5-86654-132-4(PDF).	en_US
dc.identifier.isbn	978-5-86654-132-4
dc.identifier.uri	http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/7344
dc.description	In a rapidly changing world, integrating digital technologies into education has become a necessity, and the STEAM approach offers an innovative way to prepare students for future challenges. This article explores the experience of the "Future Classroom" network in the Republic of Moldova, where teachers use advanced tools such as Mozaweb, Globisens, and PocketLab to transform traditional lessons into interactive and practical learning experiences.	en_US
dc.description.abstract	Într-o lume în continuă schimbare, integrarea tehnologiilor digitale în educație devine o necesitate, iar abordarea STEAM oferă o metodă inovatoare de a pregăti elevii pentru provocările viitorului. Astfel, articolul explorează experiența rețelei „Clasa Viitorului” din Republica Moldova, unde profesorii utilizează echipamente avansate precum Mozaweb, Globisens și PocketLab pentru a transforma lecțiile tradiționale în experiențe interactive și aplicate.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă"	en_US
dc.subject	Tehnologii inovative	en_US
dc.subject	Educație STEAM	en_US
dc.subject	Trend educațional	en_US
dc.subject	Clasa Viitorului	en_US
dc.subject	Innovative technologies	en_US
dc.subject	STEAM education	en_US
dc.subject	Educational trend	en_US
dc.subject	Future Class Lab	en_US
dc.title	Integrarea tehnologiilor digitale în educația STEAM: experiențe și bune practici din cadrul "Clasei Viitorului"	en_US
dc.type	Article	en_US