Aspecte ale corelării curriculare fizică-informatică

POSTOLACHI, Igor; POSTOLACHI, Valentina; BALMUȘ, Nicolae

DSpace Home
→
Colecţia Instituţională
→
Materialele conferinţelor științifice naționale cu participare internațională
→
Abordări inter/transdisciplinare în predarea ştiinţelor reale (concept STEAM)
→
2024
→
View Item

dc.contributor.author	POSTOLACHI, Igor
dc.contributor.author	POSTOLACHI, Valentina
dc.contributor.author	BALMUȘ, Nicolae
dc.date.accessioned	2025-04-08T04:42:51Z
dc.date.available	2025-04-08T04:42:51Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	POSTOLACHI, Igor; POSTOLACHI, Valentina şi BALMUȘ, Nicolae. Aspecte ale corelării curriculare fizică-informatică. În: Materialele conferinței științifice internaționale „Abordări inter/transdisciplinare în predarea științelor reale (concept STEAM)”, ediția a 4-a = Proceedings of the fourth international scientific conference „Inter/transdisciplinary approaches in the teaching of the real sciences, (STEAM concept)”, Chisinau, November 1-2, 2024. Chișinău: IDIS „Viitorul”, 2024, pp. 414-419. ISBN 978-5-86654-132-4(PDF).	en_US
dc.identifier.isbn	978-5-86654-132-4
dc.identifier.uri	http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/7339
dc.description	The paper presents some aspects of the physics-informatics curriculum correlation for pre university education. Curriculum analysis allows the correlation of content units from the physical discipline with those from the computer discipline. The use of information technologies that are studied by students in the field of informatics are beneficial for demonstrating the physical experiment, for carrying out laboratory work and for perfecting the experimental results in physics.	en_US
dc.description.abstract	În lucrare sunt prezentate unele aspecte ale corelării curriculare fizică-informatică pentru învățământul preuniversitar. Analiza curriculă permite corelarea unităților de conținut de la disciplina fizica cu cele de la disciplina informatică. Utilizarea tehnologiilor informaționale care sunt studiate de elevi în cadrul disciplinei informatica sunt benefice la demonstrarea experimentului fizic, la realizarea lucrărilor de laborator și la perfectarea rezultatelor experimentale la fizică.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă"	en_US
dc.subject	Corelare curriculară	en_US
dc.subject	Fizică-informatică	en_US
dc.subject	TIC	en_US
dc.subject	Curricular correlation	en_US
dc.subject	Physics-informatics	en_US
dc.subject	ICT	en_US
dc.title	Aspecte ale corelării curriculare fizică-informatică	en_US
dc.type	Article	en_US