Procesul de formare a cadrelor didactice pentru invăţământul preşcolar

CARABET, Natalia

dc.contributor.author	CARABET, Natalia
dc.date.accessioned	2017-06-16T07:46:32Z
dc.date.available	2017-06-16T07:46:32Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.citation	CARABET, Natalia. Procesul de formare a cadrelor didactice pentru invăţământul preşcolar: Etape şi paradigme. In: Probleme ale ştiinţelor socioumanistice şi modernizării învăţământului: 75 de ani de la fondare: materialele conf. şt. anuale a profesorilor şi cercetătorilor UPS „Ion Creangă”. Univ. Ped. de Stat „Ion Creangă”; coord. şt. Ig. RACU, col. red. C. PERJAN [et al.]: [in vol.]. Chişinău: S. n., 2015 (Tipogr. UPS „Ion Creangă”), vol. 1 (17), p. 224-227 Bibliogr.- 6 titl.	en_US
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/731
dc.description	De fapt, procesul de pregătire a educatorilor pentru grădinițele de copii era influiențat de condițiile economice, de politica socială din acea perioadă, de factorii sociali și culturali, mai bine zis, multiculturali. Putem urmări schimbări cantitative, dar și calitative ale procesului de pregătire a educatorilor în acea perioadă.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.subject	Învatamant superior pedagogic	en_US
dc.subject	Cadre didactice pentru invatamant prescolar--formare	en_US
dc.subject	Pedagog prescolar--formare--strategii	en_US
dc.title	Procesul de formare a cadrelor didactice pentru invăţământul preşcolar	en_US
dc.title.alternative	Etape şi paradigme	en_US
dc.type	Materialele Conferintei	en_US