Abstract:
The given article highlights the perspectives of primary school teachers on environmental education and ecological culture formation, using a questionnaire. The results indicate the importance attributed to these aspects, but also the need for resources and continuous training. The questionnaire reveals both their perceptions and experiences in teaching environmental education. Understanding teachers' perspectives is essential for implementing a relevant and effective curriculum in promoting a clean environment among primary school students.
Description:
Articolul dat evidențiază perspectivele profesorilor din clasele primare asupra educației pentru mediu și formării culturii ecologice, folosind un chestionar. Rezultatele indică importanța atribuită acestor aspecte, dar și nevoia de resurse și de formare continuă. Chestionarul dezvăluie atât percepțiile, cât și experiențele lor în predarea educației pentru mediu. Înțelegerea perspectivelor profesorilor este esențială pentru implementarea unui curriculum relevant și eficient în promovarea unui mediu curat în rândul elevilor din ciclul primar.
