Impactul educației STEAM și învățării integrate a biologiei și chimiei asupra dezvoltării competențelor la elevi

VEVERIȚĂ, Ala; CAZACIOC, Nadejda

DSpace Home
→
Colecţia Instituţională
→
Materialele conferinţelor științifice naționale cu participare internațională
→
International Congress "Research – Innovation – Innovative Entrepreneurship"
→
2024
→
View Item

dc.contributor.author	CAZACIOC, Nadejda
dc.contributor.author	VEVERIȚĂ, Ala
dc.date.accessioned	2025-01-06T10:41:12Z
dc.date.available	2025-01-06T10:41:12Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	CAZACIOC, Nadejda, VEVERIȚĂ, Ala. Impactul educației STEAM și învățării integrate a biologiei și chimiei asupra dezvoltării competențelor la elevi. În: International Congress "Research – Innovation – Innovative Entrepreneurship", 2 nd edition, May 17-18, 2024. Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă" din Chişinău. Chişinău : CEP UPSC, 2024, pp. 255-263. ISBN 978-9975-46-964-7.	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-46-964-7
dc.identifier.uri	http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/7003
dc.description	Implementarea educației STE(A)M integrează științele, tehnologia, ingineria, arta și matematica pentru o învățare holistică. Acest model motivează elevii și dezvoltă abilități esențiale pentru secolul XXI, cum ar fi gândirea critică și rezolvarea de probleme. Cercetarea arată o creștere semnificativă a performanței elevilor învățând în mod integrat biologia și chimia. Elevii percep pozitiv această abordare ca fiind utilă pentru înțelegerea problemelor complexe. În concluzie, educația STE(A)M în biologie și chimie este o metodă eficientă și relevantă pentru pregătirea elevilor pentru provocările viitorului.	en_US
dc.description.abstract	Implementing STE(A)M education integrates science, technology, engineering, arts, and mathematics for holistic learning. This model motivates students and develops essential 21st-century skills such as critical thinking and problem-solving. Research shows a significant improvement in student performance when learning biology and chemistry in an integrated manner. Students perceive this approach positively as useful for understanding complex issues. In conclusion, STE(A)M education in biology and chemistry is an efficient and relevant method for preparing students for future challenges.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Ion Creangă Pedagogical State University	en_US
dc.subject	Educație STEAM	en_US
dc.subject	STEAM	en_US
dc.subject	Biologie	en_US
dc.subject	Chimie	en_US
dc.subject	Competențe	en_US
dc.subject	STE(A)M education	en_US
dc.subject	Integration	en_US
dc.subject	Biology	en_US
dc.subject	Chemistry	en_US
dc.subject	Performance	en_US
dc.title	Impactul educației STEAM și învățării integrate a biologiei și chimiei asupra dezvoltării competențelor la elevi	en_US
dc.title.alternative	The impact of STEAM education and integrated learning of biology and chemistry on student competency development	en_US
dc.type	Article	en_US