Curriculumul SEPUP și strategia didactică Second Step - LAB AIDS – inovații în educația științifică

BOTNARI, Nina; CAZACIOC, Nadejda

DSpace Home
→
Colecţia Instituţională
→
Materialele conferinţelor științifice naționale cu participare internațională
→
International Congress "Research – Innovation – Innovative Entrepreneurship"
→
2024
→
View Item

dc.contributor.author	BOTNARI, Nina
dc.contributor.author	CAZACIOC, Nadejda
dc.date.accessioned	2025-01-05T11:44:26Z
dc.date.available	2025-01-05T11:44:26Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	BOTNARI, Nina, CAZACIOC, Nadejda. Curriculumul SEPUP și strategia didactică Second Step - LAB AIDS – inovații în educația științifică. În: International Congress "Research – Innovation – Innovative Entrepreneurship", 2 nd edition, May 17-18, 2024. Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă" din Chişinău. Chişinău : CEP UPSC, 2024, pp. 156-162. ISBN 978-9975-46-964-7.	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-46-964-7
dc.identifier.uri	http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/6991
dc.description	Articolul prezintă Curriculumul SEPUP (Science Education for Public Understanding Program) și strategia didactică Second Step – LAB AIDS, două abordări inovatoare în domeniul educației științifice și al dezvoltării socio-emoționale a elevilor. Curriculumul SEPUP integrează învățarea științelor naturale cu alte discipline, promovând o înțelegere contextualizată și interdisciplinară a conținutului științific. Pe de altă parte, strategia didactică Second Step – LAB AIDS se concentrează pe dezvoltarea abilităților socio-emoționale ale elevilor prin intermediul lecțiilor structurate, a materialelor didactice interactive și a implicării părinților și comunității. Ambele abordări reprezintă inițiative importante în direcția creării unui mediu educațional mai inclusiv și eficient, care să sprijine adaptarea și succesul academic al elevilor.	en_US
dc.description.abstract	The article presents the SEPUP Curriculum (Science Education for Public Understanding Program) and the Second Step – LAB AIDS teaching strategy, two innovative approaches in the field of science education and socio-emotional development of students. The SEPUP Curriculum integrates natural science learning with other disciplines, promoting a contextualized and interdisciplinary understanding of scientific content. On the other hand, the Second Step – LAB AIDS teaching strategy focuses on developing students' socio-emotional skills through structured lessons, interactive teaching materials, and involving parents and the community. Both approaches represent important initiatives towards creating a more inclusive and effective educational environment that supports the adaptation and academic success of students.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Ion Creangă Pedagogical State University	en_US
dc.subject	Curriculum SEPUP	en_US
dc.subject	Second Step – LAB AIDS	en_US
dc.subject	Educație științifică	en_US
dc.subject	Dezvoltare socioemoțională	en_US
dc.subject	Interdisciplinaritate	en_US
dc.subject	Inovație educațională	en_US
dc.subject	SEPUP Curriculum	en_US
dc.subject	Science education	en_US
dc.subject	Socio-emotional development	en_US
dc.subject	Interdisciplinary	en_US
dc.subject	Educational innovation	en_US
dc.title	Curriculumul SEPUP și strategia didactică Second Step - LAB AIDS – inovații în educația științifică	en_US
dc.title.alternative	SEPUP curriculum and Second Step teaching strategy - AIDS LAB – innovations in scientific education	en_US
dc.type	Article	en_US