Incluziunea şcolară a copiilor cu cerinţe educaţionale speciale

dc.contributor.author	CERNEAVSCHI, Viorica
dc.date.accessioned	2017-06-12T08:34:45Z
dc.date.available	2017-06-12T08:34:45Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.citation	CERNEAVSCHI, Viorica. Incluziunea şcolară a copiilor cu cerinţe educaţionale speciale. In: Probleme ale ştiinţelor socioumanistice şi modernizării învăţământului: 75 de ani de la fondare: materialele conf. şt. anuale a profesorilor şi cercetătorilor UPS „Ion Creangă”. Univ. Ped. de Stat „Ion Creangă”; coord. şt. Ig. RACU, col. red. C. PERJAN [et al.]: [in vol.]. Chişinău: S. n., 2015 (Tipogr. UPS „Ion Creangă”), vol. 1 (17), p. 207-212. Bibliogr.- 6 titl.	en_US
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/694
dc.description.abstract	This article mentions that in recent decades, a greater emphasis is put on the inclusion of the disabled children in regular schools. As a complex phenomenon, it is a challenge for the institutions involved and for the whole society and it results in the need for mentality changes , as well as educational policies changes.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.subject	psihopedagogie corectionala	en_US
dc.subject	invatamant incluziv	en_US
dc.subject	copii cu CES--instruire incluziva	en_US
dc.subject	elevi cu CES--instruire incluziva	en_US
dc.title	Incluziunea şcolară a copiilor cu cerinţe educaţionale speciale	en_US
dc.type	Materialele Conferintei	en_US