Эссе как учебный продукт гимназиста

ȚÎMBALIUC, Elena

DSpace Home
→
Colecţia Instituţională
→
Materialele conferinţelor științifice naționale cu participare internațională
→
Ştiință și educație: noi abordări și perspective: Materialele conferinţei ştiinţifice internaţionale
→
2024
→
Vol. 3: Ştiinţe umaniste
→
View Item

dc.contributor.author	ȚÎMBALIUC, Elena
dc.date.accessioned	2024-11-23T04:26:57Z
dc.date.available	2024-11-23T04:26:57Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	ȚÎMBALIUC, Elena. Эссе как учебный продукт гимназиста. În: Știinţă și educaţie: noi abordări și perspective. Materialele conferinţei ştiinţifice internaţionale, 21-22 martie 2024. Seria XXVI. Volumul 3. Științe umaniste. Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă" din Chișinău. Chișinău: CEP UPSC, 2024, pp. 115-121. ISBN 978-9975-46-943-2. ISBN 978-9975-46-946-3 (Vol. 3).	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-46-943-2
dc.identifier.isbn	978-9975-46-946-3
dc.identifier.uri	http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/6856
dc.description	Articolul tratează eseul ca produs educațional. Autorul compară termenii „produs educațional" și „produs de învățare" și concluzionează că eseul este un produs de învățare, obținut personal de elev în urma activității sale educaționale și care aparține produsului disciplinar. Scopul articolului este de a prezenta particularitățile eseului ca produs al elevului de gimnaziu (structură, tip), de a contura sarcinile cu care se confruntă elevul la realizarea lui și de a descrie criteriile de evaluare a acestei lucrări (corespondența cu subiectul, argumentarea, bogăția lingvistică, structura compozițională și unitatea stilului).	en_US
dc.description.abstract	The article examines the essay as an educational product. The author compares the terms "an educational product" and "a learning product" and concludes that an essay is a learning product obtained personally by the student as a result of his educational activities and relates to the subject matter produced within the discipline. The aim of the article is to present the characteristics of an essay as a learning product of the secondary school student (structure, type), to outline the tasks the student faces when creating it, and to describe the criteria for evaluating his work (relevance to the topic, argumentation, linguistic richness, compositional coherence and stylistic unity).	en_US
dc.language.iso	ru	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”	en_US
dc.relation.ispartofseries	Ştiință și educație: noi abordări și perspective: Materialele conferinţei ştiinţifice internaţionale, Seria 26, 21-22 martie 2024. Vol. 3 : Ştiinţe umaniste;
dc.subject	Eseu	en_US
dc.subject	Produs de învățare	en_US
dc.subject	Essay	en_US
dc.subject	Learning product	en_US
dc.subject	Учебное эссе	en_US
dc.title	Эссе как учебный продукт гимназиста	en_US
dc.title.alternative	Essay as a learning product of a secondary school student	en_US
dc.type	Article	en_US