Condiții psihopedagogice ale dezvoltării autoeficacității sociale a adolescenților pentru reducerea dependenței de spațiul virtual

dc.contributor.advisor	BOROZAN, Maia
dc.contributor.author	BARBU, Elena Gabriela
dc.date.accessioned	2024-11-06T09:33:54Z
dc.date.available	2024-11-06T09:33:54Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	BARBU Elena Gabriela. Condiții psihopedagogice ale dezvoltării autoeficacității sociale a adolescenților pentru reducerea dependenței de spațiul virtual. Specialitatea: 531.01. Teoria generală a educației: Teză de doctor în științe ale educației. Conducător științific: BOROZAN Maia. Chișinău, 2024. 172 p.	en_US
dc.identifier.uri	http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/6796
dc.description.abstract	Scopul cercetării constă în conceperea, elaborarea și implementarea Strategiei pedagogice de dezvoltare a autoeficacității sociale pentru asigurarea rezistenței la dependența de spațiul virtual la adolescenți.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă"	en_US
dc.subject	Autoeficacitate socială	en_US
dc.subject	Adolescenți	en_US
dc.subject	Dependență de spațiul virtual	en_US
dc.subject	Competențe sociale	en_US
dc.subject	Spaţiul virtual	en_US
dc.subject	Profilul adolescentului rezistent la dependența de spațiul virtual	en_US
dc.subject	Rezistență la dependența de internet	en_US
dc.title	Condiții psihopedagogice ale dezvoltării autoeficacității sociale a adolescenților pentru reducerea dependenței de spațiul virtual	en_US
dc.type	Thesis	en_US