Conceptul modelului pedagogic de dezvoltare a comportamentului prosocial la elevii de vârstă școlară mică (România)

ZUBENSCHI, Ecaterina; BEȘU, Ana-Maria

dc.contributor.author	BEȘU, Ana-Maria
dc.contributor.author	ZUBENSCHI, Ecaterina
dc.date.accessioned	2024-09-08T08:51:54Z
dc.date.available	2024-09-08T08:51:54Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	BEȘU, Ana-Maria, ZUBENSCHI, Ecaterina. Conceptul modelului pedagogic de dezvoltare a comportamentului prosocial la elevii de vârstă școlară mică (România). În: Probleme actuale ale științelor umanistice: Conferința Științifică Anuală a doctoranzilor cu participare internațională. Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă". Chișinău: CEP UPSC, 2023, pp. 26-31. ISBN 978-9975-46-849-7.	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-46-849-7
dc.identifier.uri	http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/6602
dc.description	În România, dezvoltarea comportamentului prosocial la elevii de vârstă școlară mică este o problemă importantă necesitând soluții eficiente și sustenabile. Un model pedagogic conceptual eficient pentru dezvoltarea comportamentului prosocial la elevii mici ar trebui să ia în considerare factorii sociali, culturali și educaționali specifici contextului românesc, precum și nevoile și caracteristicile copiilor în vârstă de 6-10 ani, acesta fiind esențial în a dezvolta abilități sociale, de comunicare și empatie, pentru a crea relații sănătoase și armonioase în cadrul comunității.	en_US
dc.description.abstract	In Romania, developing prosocial behavior in young school-aged children is an important issue that requires effective and sustainable solutions. An efficient conceptual pedagogical model for developing prosocial behavior in young children should take into account the social, cultural, and educational factors specific to the Romanian context, as well as the needs and characteristics of children aged 6-10. This is essential in developing social skills, communication skills, and empathy, in order to create healthy and harmonious relationships within the community.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”	en_US
dc.subject	Comportament prosocial	en_US
dc.subject	Abilități sociale	en_US
dc.subject	Model pedagogic	en_US
dc.subject	Factor social	en_US
dc.subject	Prosocial behavior	en_US
dc.subject	Social skills	en_US
dc.subject	Pedagogical model	en_US
dc.subject	Social factor	en_US
dc.title	Conceptul modelului pedagogic de dezvoltare a comportamentului prosocial la elevii de vârstă școlară mică (România)	en_US
dc.type	Article	en_US