Corelații interdisciplinare în învățarea fizicii

CEBANU, Marcel

dc.contributor.author	CEBANU, Marcel
dc.date.accessioned	2024-07-18T04:57:05Z
dc.date.available	2024-07-18T04:57:05Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	CEBANU, Marcel. Corelații interdisciplinare în învățarea fizicii. În: Concepția rezultantei: importanța teoretică și practică : Materialele conferinței științifice naționale cu participare internațională, 1-2 decembrie 2023. Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă" din Chișinău. Facultatea de Psihologie și Psihopedagogie Specială, Catedra de Psihologie. Chișinău: CEP UPSC, 2024, pp. 48-51. ISBN 978-9975-46-884-8.	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-46-884-8
dc.identifier.uri	http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/6534
dc.description.abstract	The interdisciplinary approach tends to become a fundamental principle of contemporary science and a modern education system. The interdisciplinarity of physics with other school subjects aims at methodological relations, which are established between subjects and the transfer of methods from one subject to another. In the paper, the premises of interdisciplinarity, the advantages of interdisciplinary correlations are exposed; selected interdisciplinary topics are presented, for which knowledge of physics is fundamental.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă"	en_US
dc.subject	Interdisciplinaritate	en_US
dc.subject	Metode de predare a fizicii	en_US
dc.subject	Interdisciplinarity	en_US
dc.subject	Physics teaching methods	en_US
dc.title	Corelații interdisciplinare în învățarea fizicii	en_US
dc.type	Article	en_US