Filosofia și axiologia educației

Abstract

Deschiderea spre cunoașterea și interiorizarea valorilor etern- umane, a explorării noilor educaţii, axarea pe coordonatele, prin- cipiile şi tehnologiile educaţiei permanente; valorificarea partene- riatului educaţional în condiţiile noi de democratizare a societăţii; expansiunea ştiinţelor educaţiei şi dezvoltarea acestora în confor- mitate cu transformările sociale; promovarea paradigmei curricu- lare și a celei constructiviste; abordarea caracterului prospectiv al educaţiei; esenţializarea şi umanizarea raporturilor subiect-obiect şi transformarea celui din urmă în actor al propriei educaţii/ formări, reprezintă doar câteva dintre cele mai relevante tendinţe ale pedagogiei postmoderne, care intercorelează cu filosofia edu- cației. Ambele, au ca scop formarea personalității umane, a opti- mului lui axiologic şi asigură interiorizarea structurilor valorice, care modifică viaţa, statutul personalităţii, sensul evenimentelor şi faptelor omului. Sperăm că suportul de curs vizat va fi de un real folos studenţilor, masteranzilor și cadrelor didactice de la specialitățile pedagogice, tuturor celora care doresc să se iniţieze în filosofia și axiologia educației.