REPOZITORIU UPSC
Observarea sistematică a comportamentului elevului faţă de învăţare, faţă de activitatea şcolară în general
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | BÎLCAN, Irina | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-15T15:24:29Z | |
| dc.date.available | 2024-06-15T15:24:29Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.citation | BÎLCAN, Irina. Observarea sistematică a comportamentului elevului faţă de învăţare, faţă de activitatea şcolară în general. În: Conferinţa ştiinţifico-practică internaţională „Instruire prin cercetare pentru o societate prosperă”, Ediţia a 11-a, 16-17 martie 2024. Vol. 2 : Tendințe actuale în didactica științelor vieții și a științelor exacte. Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă" din Chișinău, Facultatea Biologie şi Chimie. Chișinău: CEP UPS "Ion Creangă", 2024, pp. 197-202. ISBN 978- 9975-46-904-3. ISBN 978-9975-46-905-0 (PDF). | en_US |
| dc.identifier.isbn | 978-9975-46-900-5 | |
| dc.identifier.isbn | 978-9975-46-905-0 | |
| dc.identifier.isbn | 978-9975-46-904-3 | |
| dc.identifier.uri | http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/6440 | |
| dc.description | Observarea este o metodă fundamentală de cunoaștere a personalității umane, implicând o practică sistematică și intenționată de înregistrare a comportamentului individual sau colectiv în diverse contexte. Această metodă oferă o sursă bogată de informații despre elevi, inclusiv interesele lor, atitudinile, și abilitățile, fiind crucială pentru evaluarea performanțelor și pregătirii lor în mod obiectiv. Observația relevă aspecte ale comportamentului și reacțiilor elevilor care pot să nu fie evidente în alte forme de evaluare. | en_US |
| dc.description.abstract | Observation is a fundamental method of knowing human personality, involving a systematic and intentional practice of recording individual or collective behavior in various contexts. This method provides a rich source of information about students, including their interests, attitudes and abilities, which is crucial for the objective assessment of their performance and preparation. Observation reveals aspects of student behavior and reactions that may not be apparent in other forms of assessment. | en_US |
| dc.language.iso | ro | en_US |
| dc.publisher | Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă" | en_US |
| dc.subject | Observare | en_US |
| dc.subject | Metodă de evaluare | en_US |
| dc.subject | Comportamentul elevilor | en_US |
| dc.subject | Educație | en_US |
| dc.subject | Observation | en_US |
| dc.subject | Assessment method | en_US |
| dc.subject | Student behavior | en_US |
| dc.subject | Education | en_US |
| dc.title | Observarea sistematică a comportamentului elevului faţă de învăţare, faţă de activitatea şcolară în general | en_US |
| dc.title.alternative | Systematic observation of the student's behavior towards learning, towards school activity in general | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
