Formarea competenței de utilizare a substanțelor în cadrul orelor de chimie, cu responsabilitate față de sănătatea personală și grija față de mediu, prin implementarea proiectelor STE(A)M

TOPALĂ, Lilia

DSpace Home
→
Colecţia Instituţională
→
Materialele conferinţelor științifice naționale cu participare internațională
→
Instruire prin cercetare pentru o societate prosperă
→
2024
→
Vol. 2 : Tendințe actuale în didactica științelor vieții și a științelor exacte
→
View Item

dc.contributor.author	TOPALĂ, Lilia
dc.date.accessioned	2024-06-15T06:00:02Z
dc.date.available	2024-06-15T06:00:02Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	TOPALĂ, Lilia. Formarea competenței de utilizare a substanțelor în cadrul orelor de chimie, cu responsabilitate față de sănătatea personală și grija față de mediu, prin implementarea proiectelor STE(A)M. În: Conferinţa ştiinţifico-practică internaţională „Instruire prin cercetare pentru o societate prosperă”, Ediţia a 11-a, 16-17 martie 2024. Vol. 2 : Tendințe actuale în didactica științelor vieții și a științelor exacte. Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă" din Chișinău, Facultatea Biologie şi Chimie. Chișinău: CEP UPS "Ion Creangă", 2024, pp. 122-131. ISBN 978- 9975-46-904-3. ISBN 978-9975-46-905-0 (PDF).	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-46-900-5
dc.identifier.isbn	978-9975-46-905-0
dc.identifier.isbn	978-9975-46-904-3
dc.identifier.uri	http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/6421
dc.description	Curriculumul la chimie vizează un proces complex de formare la elevi a competențelor prin rezolvarea problemelor, investigarea experimentală și caracterizarea substanțelor și proceselor chimice, studierea acțiunii unor produse și a proceselor chimice asupra mediului. Având un caracter experimental, chimia nu poate fi predată, învățată și evaluată fără desfășurarea experiențelor demonstrative. Însă activitatea practică la chimie întotdeauna prezintă un element de risc, chiar și cu respectarea tuturor regulilor tehnicii de securitate.	en_US
dc.description.abstract	The Chemistry Curriculum involves a complex process of creating studentꞌsskills in problem solving, investigating and characterizing chemical substances and processes. Also, it means studying the impact of chemical processes on the environment. Chemistry can not be taught, learned and evaluated without developing demonstrative experiences. So, practice always means a risky element, even by respecting the entire set of security rules.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă"	en_US
dc.subject	Proiect STE(A)M	en_US
dc.subject	Interdisciplinaritate	en_US
dc.subject	Laborator de chimie	en_US
dc.subject	Metode de predare a chimiei	en_US
dc.subject	STE(A)M project	en_US
dc.subject	Interdisciplinarity	en_US
dc.subject	Chemistry laboratory	en_US
dc.subject	Chemistry teaching methods	en_US
dc.title	Formarea competenței de utilizare a substanțelor în cadrul orelor de chimie, cu responsabilitate față de sănătatea personală și grija față de mediu, prin implementarea proiectelor STE(A)M	en_US
dc.title.alternative	Creating substance usage skills within the chemistry lesson. Creating STE(A)M projects based on personal health responsibility and environmental care	en_US
dc.type	Article	en_US