Utilizarea senzorilor PASCO pentru motivarea elevilor la lectiile de chimie

CERNEI, Ghenadie; SANDU, Veronica

DSpace Home
→
Colecţia Instituţională
→
Materialele conferinţelor științifice naționale cu participare internațională
→
Instruire prin cercetare pentru o societate prosperă
→
2024
→
Vol. 2 : Tendințe actuale în didactica științelor vieții și a științelor exacte
→
View Item

dc.contributor.author	CERNEI, Ghenadie
dc.contributor.author	SANDU, Veronica
dc.date.accessioned	2024-06-15T03:17:52Z
dc.date.available	2024-06-15T03:17:52Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	CERNEI, Ghenadie, SANDU, Veronica. Utilizarea senzorilor PASCO pentru motivarea elevilor la lectiile de chimie. În: Conferinţa ştiinţifico-practică internaţională „Instruire prin cercetare pentru o societate prosperă”, Ediţia a 11-a, 16-17 martie 2024. Vol. 2 : Tendințe actuale în didactica științelor vieții și a științelor exacte. Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă" din Chișinău, Facultatea Biologie şi Chimie. Chișinău: CEP UPS "Ion Creangă", 2024, pp. 32-36. ISBN 978- 9975-46-904-3. ISBN 978-9975-46-905-0 (PDF).	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-46-900-5
dc.identifier.isbn	978-9975-46-905-0
dc.identifier.isbn	978-9975-46-904-3
dc.identifier.uri	http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/6407
dc.description	Acest studiu examinează eficacitatea utilizării senzorilor PASCO în motivarea elevilor în procesul de învățare a chimiei. Integrarea tehnologiei senzoriale în activitățile educaționale oferă elevilor oportunitatea de a experimenta direct fenomenele chimice, transformând teoria în practică. Se urmărește evaluarea modului în care această abordare inovatoare contribuie la creșterea implicării și interesului elevilor pentru disciplina chimie. Studiul investighează fenomenul efectului termic în procesul de dizolvare. Prin utilizarea senzorilor PASCO, se analizează cum variază temperatura în timpul proceselor de dizolvare. Această explorare detaliată a efectului termic aduce o dimensiune practică și tangibilă în înțelegerea proceselor chimice, oferind elevilor o perspectivă aplicată și experimentală asupra conceptelor teoretice.	en_US
dc.description.abstract	This study examines the effectiveness of using PASCO sensors in motivating students in the process of learning chemistry. Integrating sensory technology into educational activities gives students the opportunity to directly experience chemical phenomena, turning theory into practice. It aims to evaluate how this innovative approach contributes to increasing students' involvement and interest in chemistry. The study investigates the phenomenon of the thermal effect in the dissolution process. By using PASCO sensors, it is analyzed how the temperature varies during the dissolution processes. This detailed exploration of the thermal effect brings a practical and tangible dimension to the understanding of chemical processes, giving students an applied and experiential perspective on theoretical concepts.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă"	en_US
dc.subject	Chimie	en_US
dc.subject	Metode de predare a chimiei	en_US
dc.subject	Senzori PASCO	en_US
dc.subject	Motivaţie	en_US
dc.subject	Proiect STEAM	en_US
dc.subject	Chemistry	en_US
dc.subject	Chemistry teaching methods	en_US
dc.subject	PASCO sensors	en_US
dc.subject	Motivation	en_US
dc.subject	STEAM project	en_US
dc.title	Utilizarea senzorilor PASCO pentru motivarea elevilor la lectiile de chimie	en_US
dc.title.alternative	Using PASCO sensors to motivate students in chemistry lessons	en_US
dc.type	Article	en_US