REPOZITORIU UPSC

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  • CRIVCEANSCHI, Nina; GUZUN, Maria; RADU, Zinaida; ROTARU, Carolina; ROŞCA, Liliana (Univ. Pedagogică de Stat «Ion Creangă», 2003)
    Le présent manuel est destiné aux étudiants de la deuxième année, faculté de Langues et Littératures étrangères. Eclipse 1 insiste tout particulièrement sur l’interaction en classe et sur le développement de l’autonomie ...
  • CRIVCEANSCHI, Nina; GUZUN, Maria; RADU, Zinaida; ROŞCA, Liliana; ROTARU, Carolina (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2011)
    Le présent manuel est destiné aux étudiants de la deuxième et troisième année, faculté de langues et littératures étrangères. ECLIPSE 2 c’est une continuation de l’ECLIPSE 1, qui intègre les éléments préconisés dans le ...
  • LAȘCU, Tatiana (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2023)
    The book “English for Biology Learners” is intended for the students at the A2 level and B1 level on the Council of Europe scale, and namely, for the learners of the Faculty of Biology. The aim of the book is to initiate ...
  • VASILACHE, Andrei (Tipogr. UPS ”I. Creangă, 2016)
  • HERȚA, Lilia (UPS "Ion Creangă", 2014)
    The English Verb is for students of English at a middle or 'intermediate' level. This means students who are no longer beginners but who are not yet expert in English. It can be used by students attending classes or by ...
  • GOLUBOVSCHI, Oxana; HERȚA, Lilia (UPS "Ion Creangă", 2017)
  • HERȚA, Lilia; GOLUBOVSCHI, Oxana (UPS “Ion Creangă”, 2017)
  • GOLUBOVSCHI, Oxana; MARDARI, Alina; HERȚA, Lilia; BUCUCI, Olesea; PORTARESCO, Tatiana (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2013)
    English Essential Course is the book designed and presented for 1st year learners of the English language at teacher training universities. This practical course consists of 10 sections provided with Selected Texts, Grammar ...
  • GOLUBOVSCHI, Oxana; MARDARI, Alina; HERȚA, Lilia; BUCUCI, Olesea; PORTARESCO, Tatiana (UPS “ Ion Creangă”, 2013)
    English Essential Course is the book designed and presented for 1st year learners of the English language at teacher training universities. This practical course consists of 10 sections provided with Selected Texts, Grammar ...
  • SOLCAN, Angela; GUZUN, Maria; NEAMŢU, Natalia (2014)
    Ce manuel de grammaire présente des exercices et activités d'entraînement correspondant au niveau Al et A2 du Cadre européen commun de référence pour les langues et s'adresse à tout apprenant de langue française. Conforme ...
  • SOLCAN, Angela; GUZUN, Maria; NEAMŢU, Natalia; (Garamont -Studio, 2014)
    Ce manuel de grammaire présente des exercices et activités d'entraînement correspondant au niveau Al et A2 du Cadre européen commun de référence pour les langues et s'adresse à tout apprenant de langue française. Conforme ...
  • USATÎI, Larisa (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2022)
    The subject matter of this course is for the master degree students (teachers) and the main aim is to elucidate the encountered grammar difficulties in written and oral translation, consecutive and simultaneous translation. ...
  • SOLCAN, Angela (2011)
    Le présent guide s’adresse aux étudiants en III et IV année des sections françaises de la faculté Langues et Littératures Etrangères et aux enseignants débutants. Il est en correspondance directe avec le Curriculum national ...
  • SCHIOPU, Lucia (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2023)
    Hermeneutics is the study and application of interpretation, which entails a rationally supported understanding and reflection. It outlines a body of fundamental hermeneutic approach for comprehending texts, excerpts, and ...
  • CELPAN-PATIC, Natalia (UPS "Ion Creangă', 2018)
    Le support didactique Études de linguistique romane : Théorie et pratique présente deux compartiments : théorique et pratique, qui pourraient être employés durant les cours magistraux et les séminaires de la discipline ...
  • HERȚA, Lilia (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2019)
  • GUZUN, Maria (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2019)
    Le support La pragmatique du texte a été reconceptualisé en concordance avec le Curriculum National 2019. Le support est prévu pour 35 heures du contact direct / 115 heures du travail individuel Le nombre total d’heures – ...
  • AVORNICESĂ, Natalia (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2020)
    Ce recueil d’activités pratiques s’adresse aux étudiants au cycle II – Master dans le cadre du cours Le design éducationnel de la leçon de langue française du programme d’études Didactique de la langue française et stratégies ...
  • USATÎI, Larisa (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2023)
    Vocabulary refers to the words that make up a language. Each language and dialect has its own vocabulary. Vocabulary is an important focus of literacy teaching and refers to the knowledge or words, including their structure ...
  • CULEA, Uliana (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2021)
    Lessicologia della lingua italiana si caratterizza per la precisione analitica degli argomenti trattati e per la linearità dell’impianto. La struttura dell’opera è compatta e di facile utilizzo grazie a una metodica ...

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