Reconfigurarea procesului de învățare școlară în contextul provocărilor societale: Monografie

dc.date.accessioned	2024-06-10T08:45:51Z
dc.date.available	2024-06-10T08:45:51Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Reconfigurarea procesului de învățare școlară în contextul provocărilor societale: Monografie. Ministerul Educației şi Cercetării, Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă" din Chișinău, Institutul de Cercetare, Inovare şi Transfer Tehnologic. Chişinău, 2023. CEP UPSC. 304 p. ISBN 978-9975-46-860-2.	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-46-860-2
dc.identifier.uri	http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/6373
dc.description.abstract	Lucrarea de față se află programatic sub semnul susținerii ideii de reconfigurare, cu largi posibilități de a identifica și a recomanda alte forme de configurare a învățării în școală, mai actuale și mai conforme cu cerințele sociale la zi. Necesitatea reconfigurării învățării este generată de multiplele fluctuații din sistemul educațional, de schimbările dinamice ce au loc în sistemul și în procesul educațional, în care dominanța competențelor este un factor de decizie.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă"	en_US
dc.subject	Cultura învățării	en_US
dc.subject	Reconfigurarea procesului de învățare	en_US
dc.subject	Învățare școlară	en_US
dc.subject	Educația STEM	en_US
dc.title	Reconfigurarea procesului de învățare școlară în contextul provocărilor societale: Monografie	en_US
dc.type	Monografii	en_US