Real-life and Classroom Listening Situations

PORTĂRESCO, Tatiana

dc.contributor.author	PORTĂRESCO, Tatiana
dc.date.accessioned	2017-06-02T08:03:58Z
dc.date.available	2017-06-02T08:03:58Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.citation	Portăresco, Tatiana. Real-life and Classroom Listening Situations. In: Probleme ale ştiinţelor socioumanistice şi modernizării învăţământului: materialele conf. şt. anuale a profesorilor şi cercetătorilor UPS „Ion Creangă”. Univ. Ped. de Stat „Ion Creangă”; coord. şt. Ig. RACU, col. red. C. PERJAN, G. TOPOR, A. SOLCAN [et al.]: [in 2 vol.]. Chişinău: S. n., 2014 (Tipogr. UPS „Ion Creangă”), vol. 2, p. 150-155. Bibliogr.- 3 titl.	en_US
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/631
dc.description.abstract	Importanţa predării audierii nu evocă nici un dubiu că este una dintre cele mai dificile abilităţi. Abordările pentru învaţarea studenţilor să audieze mai eficient au variat de-a lungul anilor, în funcţie de teoriile predominante asupra procesului de ascultare. Scopul articolului este de a arăta legătura dintre relaţia situaţiilor întilnite în viaţa reală şi în clas, în timpul audierii.	en_US
dc.language.iso	en	en_US
dc.subject	Limba engleza	en_US
dc.subject	Limba engleza--audiere	en_US
dc.subject	Didactica limbii engleze--audiere	en_US
dc.subject	Didactica limbii engleze--audiere--mijloace	en_US
dc.subject	Didactica limbii engleze--audiere--metode	en_US
dc.title	Real-life and Classroom Listening Situations	en_US
dc.type	Materialele Conferintei	en_US