Predarea substantivelor însoțite de articole hotărâte și nehotărâte la cazurile nominativ, acuzativ și dativ (der, die das, ein, eine) la disciplina limba germană (clasele a v-a și a ix-a)

GÎRLEA, Olesea

dc.contributor.author	GÎRLEA, Olesea
dc.date.accessioned	2024-05-07T04:14:12Z
dc.date.available	2024-05-07T04:14:12Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	GÎRLEA, Olesea. Predarea substantivelor însoțite de articole hotărâte și nehotărâte la cazurile nominativ, acuzativ și dativ (der, die das, ein, eine) la disciplina limba germană (clasele a v-a și a ix-a). În: Conferinţa ştiinţifico-practică. Alfabetizarea terminologică, imperativ al secolului al XXI-lea, 7 octombrie 2022. Proiectul Instituţional "Alfabetizarea terminologică a elevilor de gimnaziu". Cifrul 20.80009.1606.07 / Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă". Chișinău: CEP UPSC, 2023. pp. 94-104. ISBN 978-9975-46-688-2.	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-46-688-2
dc.identifier.uri	http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/6279
dc.description	Articolul aduce în discuție diverse strategii de predare a articolelor hotărâte și nehotărâte însoțite de adjective și substantive în limba germană, la treapta gimnazială. Abordarea tematică vizează nivelul de comunicare A 1.1, A 1.2, A 2.1 și A 2.2. de la simplu spre complex, excluderea definițiilor din manuale, jocul și rolul culorilor în învățare, scheme conceptuale, diverse tipuri de exerciții prin care se formează deprinderile de însușire și diferențiere a articolelor hotărâte după gen, număr și caz.	en_US
dc.description.abstract	The article discusses various strategies for teaching definite and indefinite articles accompanied by adjectives and nouns in German, at the gymnasium level. The thematic approach concerns the level of communication A 1.1, A 1.2, A 2.1 and A 2.2. from simple to complex, exclusion of definitions from textbooks, the game and the role of colors in learning, conceptual schemes, various types of exercises that form the skills of learning and differentiating articles determined by gender, number and case.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă"	en_US
dc.subject	Terminologie lingvistică	en_US
dc.subject	Meode de predare	en_US
dc.subject	Limba germană	en_US
dc.subject	Linguistic terminology	en_US
dc.subject	Teaching methods	en_US
dc.subject	German language	en_US
dc.title	Predarea substantivelor însoțite de articole hotărâte și nehotărâte la cazurile nominativ, acuzativ și dativ (der, die das, ein, eine) la disciplina limba germană (clasele a v-a și a ix-a)	en_US
dc.title.alternative	Teaching nouns accompanied by definite and indefinite articles in nominative, accusative and dative cases (der, die das, ein, eine) in german (5th and 9th grades)	en_US
dc.type	Article	en_US