REPOZITORIU UPSC
Complexitatea educațională a principiului multiperspectivității în învățarea istoriei
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | PETROVSCHI, Nina | |
| dc.date.accessioned | 2024-04-15T12:05:35Z | |
| dc.date.available | 2024-04-15T12:05:35Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier.citation | PETROVSCHI, Nina. Complexitatea educațională a principiului multiperspectivității în învățarea istoriei. În: Învățarea școlară în contextul provocărilor societale : Materialele simpozionului științific transfrontalier, 23 iunie 2023. Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă" din Chișinău. Chișinău: CEP UPS "Ion Creangă", 2023, pp. 178-185. ISBN 978-9975-46-859-6. | en_US |
| dc.identifier.isbn | 978-9975-46-859-6 | |
| dc.identifier.uri | http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/6236 | |
| dc.description | Articolul prezintă o serie de răspunsuri legate de întrebarea dacă într-un context pragmatic se poate vorbi despre educația istorică din multiplele sale perspective, ținând cont de faptul că acesta este un mod de a gândi, de a selecta, de a revizui și de a folosi dovezi din diferite surse pentru a explicați complexitatea unei situații și descoperiți ce s-a întâmplat și de ce. | en_US |
| dc.description.abstract | The article presents a number of answers related to the question whether in a pragmatic context one can speak about historical education from its multiple perspectives, taking into account that this is a way of thinking, selecting, reviewing and using evidence from different sources to explain the complexity of a situation and discover what happened and why. | en_US |
| dc.language.iso | ro | en_US |
| dc.publisher | Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă" | en_US |
| dc.subject | Multiperspectivitate | en_US |
| dc.subject | Învățare pragmatică | en_US |
| dc.subject | Empatie istorică | en_US |
| dc.subject | Multiperspectivity | en_US |
| dc.subject | Pragmatic learning | en_US |
| dc.subject | Historical empathy | en_US |
| dc.title | Complexitatea educațională a principiului multiperspectivității în învățarea istoriei | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
