Inteligența emoțională și comportamentul prosocial la elevi

POPESCU, Zamfirel; CENUȘE, Ramona

DSpace Home
→
Centrul Național de Inovații Digitale în Educație ”Clasa Viitorului”
→
Conferințe
→
Educaţia din perspectiva conceptului Clasa Viitorului
→
2023
→
View Item

dc.contributor.author	POPESCU, Zamfirel
dc.contributor.author	CENUȘE, Ramona
dc.date.accessioned	2024-04-11T08:34:12Z
dc.date.available	2024-04-11T08:34:12Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	POPESCU, Zamfirel, CENUȘE, Ramona. Inteligența emoțională și comportamentul prosocial la elevi. În: Educația din perspectiva conceptului Clasei Viitorului: Culegere de articole 3-4 noiembrie 2023. Conferința internațională ediția a 4-a, Chișinău, Moldova. Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă". Chișinău: CEP UPSC, 2023, pp. 221-226. ISBN 978-9975-46-865-7.	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-46-865-7
dc.identifier.uri	http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/6226
dc.description	Studierea comportamentului prosocial și inteligenței emoționale este unul dintre subiectele actuale ale psihologiei, fiind definit de către numeroși cercetători drept comportamentul orientat spre ajutorarea, protejarea, sprijinirea altor persoane, fără a aștepta o recompensă externă sau acțiunea care nu aduce beneficii decât celui care primește ajutor. În această lucrare este tratată problema comportamentului prosocial - comportament care vizează beneficiul altor persoane și nu implică ajutor și beneficii reciproce sau pentru sine. În studiul de față, sunt analizate și descrise unele cercetări cu referire la comportamentul prosocial al elevilor și inteligenței emoționale a acestora. De asemenea, sunt dezvăluite unele mecanisme și factori ce stau la baza comportamentului prosocial și sunt prezentate unele strategii ce contribuie la formarea unui astfel de comportament.	en_US
dc.description.abstract	The study of prosocial behavior and emotional intelligence is one of the current topics of psychology, being defined by numerous researchers as the behavior oriented towards helping, protecting, supporting other people, without expecting an external reward or the action that only benefits the one receiving help. This paper deals with the problem of prosocial behavior - behavior aimed at the benefit of other people and does not involve mutual or self-help and benefit. In the present study, some research is analyzed and described with reference to the prosocial behavior of students and their emotional intelligence. Also, some mechanisms and factors underlying prosocial behavior are revealed and some strategies that contribute to the formation of such behavior are presented.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă"	en_US
dc.subject	Inteligență emoțională	en_US
dc.subject	Comportament prosocial	en_US
dc.subject	Dеprindеre socială	en_US
dc.subject	Emotional intelligence	en_US
dc.subject	Prosocial behavior	en_US
dc.subject	Social skill	en_US
dc.title	Inteligența emoțională și comportamentul prosocial la elevi	en_US
dc.title.alternative	Emotional intelligence and prosocial behavior of students	en_US
dc.type	Article	en_US