Festivalul ca formă de organizare a activității didactice

VÎLCU, Marcela

DSpace Home
→
Centrul Național de Inovații Digitale în Educație ”Clasa Viitorului”
→
Conferințe
→
Educaţia din perspectiva conceptului Clasa Viitorului
→
2023
→
View Item

dc.contributor.author	VÎLCU, Marcela
dc.date.accessioned	2024-04-04T08:34:02Z
dc.date.available	2024-04-04T08:34:02Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	VÎLCU, Marcela. Festivalul ca formă de organizare a activității didactice. În: Educația din perspectiva conceptului Clasei Viitorului: Culegere de articole 3-4 noiembrie 2023. Conferința internațională ediția a 4-a, Chișinău, Moldova. Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă". Chișinău: CEP UPSC, 2023, pp. 74-78. ISBN 978-9975-46-865-7.	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-46-865-7
dc.identifier.uri	http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/6188
dc.description	În prezent, festivalul este una dintre cele mai populare forme de organizare a activităților cultural-artistice: atât la nivel internațional, cât și la nivel național se organizează festivaluri de muzică, de teatru, de film, de dans, festivaluri folclorice etc. Cu această accepție, festivalul este valorificat adesea și în domeniul educațional: cu diferite ocazii, se organizează manifestări culturalartistice, în cadrul cărora elevii își demonstrează aptitudinile creative. Totodată, didactica modernă, axată pe modelul constructivist al instruirii, atestă festivalul drept metodă sau activitate alternativă de educație, cu denumirea „Festivaluri și sărbători”. În acest articol, festivalul este abordat ca formă de organizare a activității didactice în cadrul lecției, cu sugestii de organizare a unei lecții de recapitulare la disciplina limba și literatura română.	en_US
dc.description.abstract	In contemporary times, festivals have burgeoned into one of the most prevalent mechanisms for orchestrating cultural and artistic events. Music festivals, theatre festivals, film festivals, dance festivals, folklore festivals, and an array of other genres are organized both on the international and national stage. Notably, festivals have also found their place within the realm of education, with cultural and artistic occasions frequently serving as platforms for students to exhibit their creative proficiencies. Concurrently, modern pedagogical practices, rooted in the constructivist educational model, have discerned festivals as an unconventional yet efficacious educational method, denoted as 'Festivals and Celebrations.' This article delves into the festival's role as a modality for structuring didactic activities within a lesson, proffering insights and recommendations for conducting a comprehensive review lesson within the domain of Romanian language and literature.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă"	en_US
dc.subject	Lecție clasică	en_US
dc.subject	Lecție netradițională	en_US
dc.subject	Festival	en_US
dc.subject	Activitate didactică	en_US
dc.subject	Formă de organizare a lecției	en_US
dc.subject	Conventional instruction	en_US
dc.subject	Innovative pedagogy	en_US
dc.subject	Festival	en_US
dc.subject	Didactic activity	en_US
dc.subject	Lesson organization format	en_US
dc.title	Festivalul ca formă de organizare a activității didactice	en_US
dc.title.alternative	The festival as a form of organizing didactic activities	en_US
dc.type	Article	en_US