Abordări conceptuale ale competenței de a învăța să înveți

CHIVU, Andreea Gabriela

DSpace Home
→
Institutul de Cercetare, Inovare și Transfer Tehnologic (ICITT)
→
Conferinţe
→
Cercetarea pedagogică: exigențe contemporane și perspective de dezvoltare
→
2023
→
View Item

dc.contributor.author	CHIVU, Andreea Gabriela
dc.date.accessioned	2024-03-16T07:16:00Z
dc.date.available	2024-03-16T07:16:00Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	CHIVU, Andreea Gabriela. Abordări conceptuale ale competenței de a învăța să înveți. În: "Cercetarea pedagogică: exigențe contemporane și perspective de dezvoltare" : Materialele conferinței științifice internaționale, ediția 1-a, 3-4 noiembrie 2023, Chișinău. Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă". Chișinău: CEP UPS "Ion Creangă", 2023, pp. 158-162. ISBN 978-9975-46-867-1.	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-46-867-1
dc.identifier.uri	http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/6105
dc.description	Cercetarea pune în evidență abordarea istorică a competenței de a învăța să înveți. Interesul cercetării se concentrează pe competența de a învăța să înveți, ca pe una din căile principale ce formează personalitatea elevilor. Competenţa de a învăţa să înveţi presupune o trecere succesivă, continuă a schimbărilor și cu recunoașterea experienţei acumulate anterior.	en_US
dc.description.abstract	The research highlights the historical approach to the competence of learning to learn. The research interest focuses on the competence to learn to learn as one of the main pathways shaping the personality of learners. The competence to learn to learn implies a successive, continuous passage of changes and with the recognition of previously accumulated experience.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă"	en_US
dc.subject	Stil parental	en_US
dc.subject	Stil autoritar	en_US
dc.subject	Stil permisiv	en_US
dc.subject	Stil lipsit de implicare	en_US
dc.subject	Parental style	en_US
dc.subject	Authoritative style	en_US
dc.subject	Permissive style	en_US
dc.subject	Uninvolvet style	en_US
dc.subject	Learning to learn	en_US
dc.title	Abordări conceptuale ale competenței de a învăța să înveți	en_US
dc.title.alternative	Conceptual approaches to the competence to learn to learn	en_US
dc.type	Article	en_US