Studierea geometriei gimnaziale prin conținuturi practice aplicative în clasa a V-a

GHIMP, Valentina

DSpace Home
→
Colecţia Instituţională
→
Materialele conferinţelor științifice naționale cu participare internațională
→
Abordări inter/transdisciplinare în predarea ştiinţelor reale (concept STEAM)
→
2023
→
View Item

dc.contributor.author	GHIMP, Valentina
dc.date.accessioned	2024-02-24T07:45:38Z
dc.date.available	2024-02-24T07:45:38Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	GHIMP, Valentina. Studierea geometriei gimnaziale prin conținuturi practice aplicative în clasa a V-a. În: Proceedings of The Third International Scientific Conference "Inter/transdisciplinary approaches in the teaching of the real sciences, (STEAM concept)". Dedicated to the 85th birthday of Professor Ilie Lupu = Materialele Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale "Abordări inter/transdisciplinare în predarea ştiinţelor reale, (concept STEAM)". Dedicată a 85-a aniversare a profesorului Ilie Lupu, ediţia a 3-a, October 27-28, 2023. "Ion Creangă" State Pedagogical University of Chisinau, Republic of Moldova. Chișinău: CEP UPS "Ion Creangă", pp. 104-107. ISBN 978-9975-46-813-8.	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-46-813-8
dc.identifier.uri	http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/5990
dc.description	Interpretarea practică geometrică a noțiunilor matematice poate contribui substanțial la atașamentul elevilor de a înțelege și de a înțelege mult mai profund și clar sensul logic al fiecărei formule, teoreme matematice, care printr-o astfel de expunere devin pline de pulsul vieții, capătă sensibilitate, sunt accesibil, ușor de asimilat și de înțeles. De aici devine mult mai ușor să se determine cele mai raționale modalități de rezolvare a problemelor/sarcinilor, crește interesul pentru ocupațiile matematice.	en_US
dc.description.abstract	The practical geometric interpretation of mathematical notions can substantially contribute to students' attachment to understand and grasp much more deeply and clearly the logical meaning of each formula, mathematical theorems, which through such exposure become full of the pulse of life, acquire sensitivity, are accessible, easily assimilated and understood. From here it becomes much easier to determine the most rational ways of solving problems/tasks, increases interest in mathematical occupations.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă"	en_US
dc.subject	Geometrie practică	en_US
dc.subject	Sarcini didactice	en_US
dc.subject	Educație matematică non-standard	en_US
dc.subject	Calcule matematice	en_US
dc.subject	Demonstrații simple	en_US
dc.subject	Construcții intuitive	en_US
dc.subject	Practical geometry	en_US
dc.subject	Didactic tasks	en_US
dc.subject	Non-standard mathematical education	en_US
dc.subject	Mathematical calculations	en_US
dc.subject	Simple demonstrations	en_US
dc.subject	Intuitive constructions	en_US
dc.title	Studierea geometriei gimnaziale prin conținuturi practice aplicative în clasa a V-a	en_US
dc.type	Article	en_US