Abstract:
The curriculum analysis of biology highlights the progressive training of key competences and aims at integrating pupils life experiences into activities that stimulates students collaboration and interdisciplinary links. This interdisciplinary and cross-disciplinary approach to content enables the integration and transfer of knowledge and methods specific to biology into new contexts that contribute contributes to the formation of healthy habits and behaviors, to values and attitudes toward issues relating to human health and the environment, lifelong learning competence.
Description:
Analiza curriculumului la disciplina biologie evidențiază formarea progresivă a competențelor-cheie și vizează integrarea experienței de viață a elevilor în activități care stimulează colaborarea între elevi și stabilirea unor legături între discipline. Această abordare inter- și transdisciplinară a conținuturilor permite integrarea și transferul cunoștințelor și metodelor specifice biologiei în contexte noi care contribuie la formarea deprinderi și comportamente sănătoase și a unor valori și atitudini de responsabilitate cu privire la probleme ce vizează sănătatea omului și a mediului, a competenței de învățare pe tot parcursul vieții.
