Comunicarea în context științific ca o componentă a gândirii științifice

SANDULEAC, Sergiu

DSpace Home
→
Facultatea Psihologie şi Psihopedagogie Specială
→
Articole
→
View Item

dc.contributor.author	SANDULEAC, Sergiu
dc.date.accessioned	2017-04-10T07:14:10Z
dc.date.available	2017-04-10T07:14:10Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.citation	SANDULEAC, Sergiu. Comunicarea în context științific ca o componentă a gândirii științifice. In: Probleme ale ştiinţelor socioumanistice şi modernizării învăţământului: materialele conf. şt. anuale a profesorilor şi cercetătorilor UPS „Ion Creangă”. Univ. Ped. de Stat „Ion Creangă”; coord. şt. Ig. RACU, col. red. C. PERJAN, G. TOPOR, A. SOLCAN [et al.]: [in 2 vol.]. Chişinău: S. n., 2014 (Tipogr. UPS „Ion Creangă”), vol. 1, p. 389-394. Bibliogr.- 5 titl.	en_US
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/560
dc.description.abstract	The article explains the possibility of communication skills to influence at scientific thinking development. As an infrastructure component, communication in scientific context can increase scientific thinking, but it depends on another scientific components. In this worksheet we can find experimental data about the correlation between communication and scientific thinking. It is presented theoretical aspects of importance of scientific thinking development through communication skills.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.subject	Psihologie	en_US
dc.subject	Psihologie sociala--comuncare	en_US
dc.subject	Psihologia gandirii--comunicare	en_US
dc.subject	Psihologia comunicarii	en_US
dc.subject	Psihologia studentului--comunicare--gandire stiintifica	en_US
dc.title	Comunicarea în context științific ca o componentă a gândirii științifice	en_US
dc.type	Materialele Conferintei	en_US