Formarea continuă a cadrelor didactice din perspectiva interculturalității

POSȚAN, Liliana; SÂRBU, Teodora

DSpace Home
→
Colecţia Instituţională
→
Materialele conferinţelor științifice naționale cu participare internațională
→
Conferința Republicană a Cadrelor Didactice
→
2022
→
Vol. 5 : Educație interculturală. Psihopedagogie și incluziune școlară
→
View Item

dc.contributor.author	SÂRBU, Teodora
dc.contributor.author	POSȚAN, Liliana
dc.date.accessioned	2023-10-09T15:13:37Z
dc.date.available	2023-10-09T15:13:37Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	SÂRBU, Teodora, POSȚAN, Liliana. Formarea continuă a cadrelor didactice din perspectiva interculturalității. În: Conferința Republicană a Cadrelor Didactice, 26-27 februarie 2022. Vol. 5: Educație interculturală. Psihopedagogie și incluziune școlară. Chişinău: UST, 2022, pp. 77-82. ISBN 978-9975-76-387-5.	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-76-382-0
dc.identifier.isbn	978-9975-76-387-5
dc.identifier.uri	http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/5608
dc.description	Relevanța prezentului articol se bazează pe abordarea problematicii noilor tendințe în procesul de predare din perspectiva educației interculturale. Este prezentată starea actuală a competențelor interculturale a cadrelor didactice din cadrul instituției de învățământ general și oferirea soluțiilor și oportunităților pentru formarea continuă în domeniul intercultural. Tendințele constructiviste de formare continuă a cadrelor didactice prin prisma educației interculturale sunt variate, iar implementarea tendințelor agreate la nivel curricular este necesară și relevantă pentru educația de calitate.	en_US
dc.description.abstract	The relevance of this article is based on addressing the issue of new trends in the teaching process from the perspective of intercultural education. It is presented the current state of intercultural competences of teachers within the general education institution and the provision of solutions and opportunities for continuous training in the intercultural field. Constructivist tendencies of continuous teacher training through the prism of intercultural education are varied, and the implementation of the trends agreed at the curricular level is necessary and relevant for quality education.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea de Stat din Tiraspol	en_US
dc.subject	Educaţie interculturală	en_US
dc.subject	Competență interculturală	en_US
dc.subject	Formarea profesorilor	en_US
dc.subject	Intercultural education	en_US
dc.subject	Intercultural competence	en_US
dc.subject	Teacher training	en_US
dc.title	Formarea continuă a cadrelor didactice din perspectiva interculturalității	en_US
dc.type	Article	en_US