• The system of natural and mathematical education: what should its stability and dynamicality be made manifested? 

  DAVIDENKO, Andrey (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2025)

  Articolul este dedicat problemelor apărute ca urmare a introducerii diferitelor tehnici metodologice în procesul educațional la școală, care, în opinia organizatorilor educației, ar trebui să conducă la rezultate pozitive. ...
• Dezvoltare inteligentă red pentru matematică în Moodle: învățare adaptivă prin evaluarea parametrizată 

  BRĂNOAEA, Gabriela Cristina (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2025)

  This article explores the development and implementation of interactive educational games in Moodle, specifically designed for thematic, formative, intermediate, and final assessments in middle school mathematics. The focus ...
• Ecuații diferențiale și modelarea matematică 

  AFANAS, Dorin (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2025)

  To study objects or processes occurring in the real world, we make extensive use of various mathematical modeling methods, which in themselves present a powerful means of understanding numerous phenomena, processes and ...
• Abordarea inovatoare a biochimiei în studiul științelor vieții 

  TUCALIUC, Roxana; ARAMĂ, Nuți (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2025)

  The paper justifies the need to adapt the information to the discipline of Biochemistry, in an accessible and attractive format that stimulate the interest of the first year student of the specialization in Animal Science. ...
• Dependența reușitei școlare de nivelul de adaptare a copiilor în ciclul gimnazial 

  MOȘANU-ȘUPAC, Lora; COȘCODAN, Diana (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2025)

  The article presents the results of investigations of school success in students during the period of adaptation to the gymnasium cycle. Studies have shown that by the end of the first semester of studies in the 5th grade, ...
• Unele aspecte privind educația ecologică în sistemul de învățământ din Japonia 

  TRIFĂUȚAN, Viorica; COADĂ, Viorica (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2025)

  Through this article we want to draw attention to this alarming problem, to raise awareness among children, pupils, students and, above all, the population of the country. Environmental education is a process that can help ...
• Metode și tehnici interactive de învățare la lecțiile de geografie 

  SOCHIRCĂ, Elena; JENERENCO, Natalia (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2025)

  Stimulating interest in the study of geography stems from the appropriate selection of methods and techniques that aim to spark curiosity toward this school subject. The importance of geography in modern education and the ...
• Устойчивое развитие и его значение 

  DEMIANIC, Igor (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2025)

  The topic of sustainable development is extremely relevant, especially now, given the problem of climate change and environmental pollution. Constant population growth not only increases the area of residence and territories ...
• Adaptarea resurselor digitale pentru conținuturi privind schimbările climatice actuale 

  PUȚUNTICĂ, Anatolie; ELEFTERIU, Crina Aurelia (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2025)

  The European project "GIS for Gist of Europe", implemented at the "Unirea" Technical College in Pașcani, integrates modern digital tools like GIS into education to support the understanding and mitigation of climate change. ...
• Utilizarea aplicațiilor web relevante în procesul educațional la istorie și geografie 

  PUȚUNTICĂ, Anatolie; GHEORGHELAȘ-RABEI, Violeta (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2025)
• Materialele fotografice și video cu tematică metodico-științifică utilizate în studii biopedogeografice și climatice din arealul culoarului Siretului 

  PUȚUNTICĂ, Anatolie; PĂTRĂUCEANU, Irina-Elena (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2025)

  The present work is intended to be a useful tool for geography teachers and students, for didactic and methodological-scientific purposes for studying the climate, vegetation, fauna and soils of the Siret Corridor area ...
• Abordarea geografiei la examenul naţional de bacalaureat în România 

  PUȚUNTICĂ, Anatolie; PAPAGHIUC, Vasile; PAPAGHIUC, Lidia (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2025)

  The article "Approaching geography in the national Baccalaureate exam in Romania" reiterates the place of geography in the options of students in the 12th grades, as an optional subject of the E.d test) for the theoretical ...
• Integrarea echipamentelor digitale tipice clasei viitorului la lecțiile de geografie 

  PUȚUNTICĂ, Anatolie; MOTRUC, Ala (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2025)

  The integration of digital equipment into geography lessons transforms the educational process, making it more attractive, interactive, and efficient. The Classroom of the Future is equipped with digital tools that enhance ...
• Importanța aplicațiilor de teren în formarea competențelor specifice la obiectul geografie 

  PUȚUNTICĂ, Anatolie; ECHIMESCU, Valeriu (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2025)

  The material is intended as an analysis of the importance of field applications in the formation of specific skills in the subject of geography, specifying that this discipline opens the way to knowledge of the environment. ...
• Gamificarea în predarea geografiei la gimnaziu – exemplu de bună practică 

  PUȚUNTICĂ, Anatolie; PÎNTEA, Amelia (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2025)

  This article examines the application of gamification in middle school geography education, showcasing its potential to enhance student engagement, motivation, and knowledge retention. By integrating game-design elements ...
• Tehnologia – aliatul evaluării la geografie: feedback digital și evaluare interactivă 

  PUȚUNTICĂ, Anatolie; PÎNTEA, Sorin Adi (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2025)

  This article explores how digital technology enhances the assessment process in lower secondary school geography classes. It examines modern feedback methods such as emojis, audio comments, and guided self-assessment, as ...
• Corelații între conținutul geografiei și conținutul disciplinelor școlare din domenii conexe (în abordare interdisciplinară) 

  VOLONTIR, Nina (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2025)

  The correlation between contents, methodologies, strategies, principles, etc. emerges as a necessity to overcome artificial boundaries between different related fields of sciences. The argument in favor of correlations is ...
• Resocializarea tinerilor care sunt în conflict cu legea 

  CEBOTARI, Stanislav (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2025)

  Criminality among young people covers a wide spectrum of behaviors with a complex etiology, which includes both crimes and crimes committed against the person (violence of a diverse nature, murder, rape, simple or serious ...
• Relația dintre strategiile de gestionare a conflictelor și satisfacția în cuplu la cuplurile maritale: o analiză în funcție de gen 

  OPRIȘESCU, Cristiana (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2025)

  This study examines the relationship between conflict resolution styles and couple satisfaction among marital couples. Another aim of the research is to discover whether there are differences in this relationship depending ...
• Eventuale modele de activități de joc pentru corectarea tulburărilor de limbaj la preșcolari 

  BRĂTEANU, Ana-Maria; STRATAN, Valentina (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2025)

  Language disorders represent a heterogeneous category of difficulties that affect children's ability to understand and produce language. Studies demonstrate that language disorders are relatively common among preschoolers. ...

View more