REPOZITORIU UPSC
Socializarea preșcolarilor în contextul parteneriatului educațional grădiniță-familie
- DSpace Home
- →
- Şcoli Doctorale
- →
- Teze
- →
- View Item
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.advisor | ANTOCI, Diana | |
| dc.contributor.advisor | CHIRICĂ, Galina | |
| dc.contributor.author | BIRTOK ANDRASCIUC, Vasilica | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-21T18:28:05Z | |
| dc.date.available | 2023-08-21T18:28:05Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier.citation | BIRTOK ANDRASCIUC, Vasilica. Socializarea preșcolarilor în contextul parteneriatului educațional grădiniță-familie: Teză de doctor în științe ale educației: Specialitatea 531.01. Teoria generală a educației. Chișinău, 2023. 232 p. | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/5360 | |
| dc.description | The purpose of the research consists in the theoretical-applicative substantiation, elaboration and validation of the SPPE Pedagogical Model. Research objectives: determining the pedagogical and psychological foundations of the socialization of preschoolers in the context of the educational partnership; establishing the conceptual and methodological benchmarks of the kindergarten-family educational partnership for the socialization of preschoolers; assessment of the socialization level of preschoolers within the educational partnership; the development and validation of the research methodology of the socialization of preschoolers in the context of the educational partnership; validation of the SPPE Pedagogical Model; drawing up general conclusions and recommendations. | en_US |
| dc.description.abstract | Scopul cercetării constă în fundamentarea teoretico-aplicativă, elaborarea şi validarea Modelului pedagogic de socializare a preşcolarilor prin valorificarea parteneriatului educaţional grădiniţă-familie. Obiectivele cercetării: determinarea fundamentelor pedagogice și psihologice ale socializării preșcolarilor în contextul parteneriatului educaţional; stabilirea reperelor conceptuale și metodologice ale parteneriatului educaţional grădiniţă-familie pentru socializarea preșcolarilor; evaluarea nivelului de socializare a preșcolarilor în cadrul parteneriatului educațional; elaborarea și validarea metodologiei de cercetare a socializării preșcolarilor în contextul parteneriatului educațional; validarea Modelului pedagogic SPPE; elaborarea concluziilor generale și a recomandărilor. | en_US |
| dc.language.iso | ro | en_US |
| dc.publisher | Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă" | en_US |
| dc.subject | Eficientizarea socializării | en_US |
| dc.subject | Educaţie timpurie | en_US |
| dc.subject | Proiect de parteneriat educaţional grădiniţă-familie | en_US |
| dc.subject | Socialization efficiency | en_US |
| dc.subject | Early education | en_US |
| dc.subject | Kindergarten-family educational partnership project | en_US |
| dc.title | Socializarea preșcolarilor în contextul parteneriatului educațional grădiniță-familie | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
