JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | SOROCATÎI-BRUMĂREL, Oxana | |
| dc.contributor.author | TABURCEANU, Polina | |
| dc.date.accessioned | 2023-07-24T03:07:30Z | |
| dc.date.available | 2023-07-24T03:07:30Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.identifier.citation | SOROCATÎI-BRUMĂREL, Oxana, TABURCEANU, Polina. Modalități de predare/învățare a motivului vânătorii în programul școlar. În: Conferința Republicană a Cadrelor Didactice, 26-27 februarie 2022. Vol. 3: Didactica științelor filologice. Chişinău: UST, 2022, pp. 124-130. ISBN 978-9975-76-385-1. | en_US |
| dc.identifier.isbn | 978-9975-76-382-0 | |
| dc.identifier.isbn | 978-9975-76-385-1 | |
| dc.identifier.uri | http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/5268 | |
| dc.description | Articolul elucidează specificul de redare a motivului vânătorii în folclor și în textul literar-artistic. Conținutul se axează pe cercetarea multilaterală a valorilor simbolice pe care le comportă acest motiv. Vânătoarea devine un motiv literar prin care scriitorii meditează asupra unor profunde probleme de natură filozofică, socială, politică, națională, geografică și biologică, concomitent, desigur, cu evocarea, la propriu și la figurat, a unei adevărate vânători. Articolul valorifica creațiile poeților Nicolae Labiș și Șt. Aug. Doinaș în procesul de predare-învățare-evaluare, oferind exemple practice atât pentru treapta gimnazială de învățământ, cât și pentru treapta liceală. | en_US |
| dc.description.abstract | The article reveals the specifics of the transfer of the motive of hunting in folklore and in the literary and artistic text. The content is focused on a multilateral study of the symbolic meanings of this motive. Hunting becomes a literary motive, with the help of which writers reflect on deep philosophical, social, political, national, geographical and biological issues, evoking, of course in the literal and figurative sense of a true hunter. The article uses the works of the poets Nicolae Labis and St. Aug. Doinash in the teaching-learning-assessment process, offering case studies for both middle and high students. | en_US |
| dc.language.iso | ro | en_US |
| dc.publisher | Universitatea de Stat din Tiraspol | en_US |
| dc.subject | Metodă de predare a limbii şi literaturii române | en_US |
| dc.subject | Didactica limbii şi literaturii române | en_US |
| dc.subject | Motivul vânătorii | en_US |
| dc.subject | Didactics of the romanian language and literature | en_US |
| dc.subject | Method of teaching the romanian language and literature | en_US |
| dc.subject | Motive hunting | en_US |
| dc.title | Modalități de predare/învățare a motivului vânătorii în programul școlar | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
