REPOZITORIU UPSC
Învăţarea bazată pe proiecte – o metodă de implementare a abordării STEAM în educaţie
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | VASCAN, Teodora | |
| dc.date.accessioned | 2023-07-11T03:14:54Z | |
| dc.date.available | 2023-07-11T03:14:54Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.identifier.citation | VASCAN, Teodora. Învăţarea bazată pe proiecte – o metodă de implementare a abordării STEAM în educaţie. În: Conferința Republicană a Cadrelor Didactice, 26-27 februarie 2022. Vol. 1: Didactica științelor exacte. Chişinău: UST, 2022, pp. 324-329. ISBN 978-9975-76-383-7. | en_US |
| dc.identifier.isbn | 978-9975-76-382-0 | |
| dc.identifier.isbn | 978-9975-76-383-7 | |
| dc.identifier.uri | http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/5172 | |
| dc.description | Problema corelațiilor interdisciplinare și implementarea lor la ore este o mare provocare dacă nu există o poziție clară la nivelul colectivului cu privire la importanța planificării învăţării. Degeaba toată bunăvoința de a se realiza ora care, să zicem, leagă tema luminii în fizică și biologie, dacă elevii nu au învăţat încă despre plante sau dacă natura luminii la fizică este planificată pentru un alt an. Articolul oferă câteva sfaturi practice cu privire la modul de a începe, organiza și evalua învăţarea bazată pe proiecte STEAM. | en_US |
| dc.description.abstract | The issue of interdisciplinary correlations and their implementation in the classroom is a major challenge if there is no clear position at the collective level on the importance of learning planning. In vain all the goodwill to realize the hour which, say, connects the subject of light in physics and biology, if the students have not yet learned about plants, or if the nature of light in physics is planned for another year. The article provides some practical tips on how to start, organize, and evaluate STEAM project-based learning. | en_US |
| dc.language.iso | ro | en_US |
| dc.publisher | Universitatea de Stat din Tiraspol | en_US |
| dc.subject | Abordarea STEAM | en_US |
| dc.subject | Învăţarea bazată pe proiecte | en_US |
| dc.subject | Evaluarea proiectului | en_US |
| dc.subject | Organizarea învăţării bazate pe proiect | en_US |
| dc.subject | STEAM approach | en_US |
| dc.subject | Project-based learning | en_US |
| dc.subject | Project evaluation | en_US |
| dc.subject | Project-based learning organization | en_US |
| dc.title | Învăţarea bazată pe proiecte – o metodă de implementare a abordării STEAM în educaţie | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
