REPOZITORIU UPSC
Relevanța activității de cercetare a cadrului didactic vis-a-vis de perfecționarea profesională
- DSpace Home
- →
- Facultatea Ştiinţe ale Educaţiei
- →
- Materialele conferinţelor științifice naționale cu participare internațională
- →
- Interconexiunea dimensiunilor de formare profesională prin studii superioare de licență, master, doctorat în științe ale educației : Materiale ale Conferinței Naționale
- →
- View Item
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | PASCARI, Valentina | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-30T07:00:39Z | |
| dc.date.available | 2023-06-30T07:00:39Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier.citation | PASCARI, Valentina. Relevanța activității de cercetare a cadrului didactic vis-a-vis de perfecționarea profesională. În: Interconexiunea dimensiunilor de formare profesională prin studii superioare de licență, master, doctorat în științe ale educației : Materiale ale Conferinței Naționale, Chișinău, 9 decembrie 2022. Chişinău: CEP UPSC, 2023, pp. 104-111. ISBN 978-9975-46-730-8. | en_US |
| dc.identifier.isbn | 978-9975-46-730-8 | |
| dc.identifier.uri | http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/5069 | |
| dc.description | Materialul „Relevanța activității de cercetare a cadrului didactic vis-a-vis de perfecționarea profesională” expune o viziune asupra problematicii activității de cercetare a cadrului didactic în vedere perfecționării profesionale. Sunt analizate diverse abordări cu referire la definirea conceptelor de activitate, cercetare științifică, cercetare pedagogică, activitate de cercetare pedagogică, cercetare creativă. De asemenea sunt examinate unele funcții ale activității de cercetare a cadrului didactic, niveluri de creativitate pedagogică, abilități de cercetare, competența de cercetare. Este dezvăluit specificul activității de cercetare a cadrelor didactice și avantajele ei în vederea perfecționării profesionale. | en_US |
| dc.description.abstract | The article "The relevance of the teaching staff's research activity vis-à-vis of the professional development" presents a vision of the issue of the teaching staff's research activity in view of professional development. Various approaches are analyzed with reference to defining the concepts of activity, scientific research, pedagogical research, pedagogical research activity, creative research. Some functions of the teaching staff's research activity, levels of pedagogical creativity, research skills, research competence are also examined. There is revealed the specifics of the research activity of teaching staff and its advantages for professional development. | en_US |
| dc.language.iso | ro | en_US |
| dc.publisher | Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă" | en_US |
| dc.subject | Scientific research | en_US |
| dc.subject | Pedagogical research activity | en_US |
| dc.subject | Creative research | en_US |
| dc.subject | Research competence | en_US |
| dc.subject | Cercetare științifică | en_US |
| dc.subject | Activitate de cercetare pedagogică | en_US |
| dc.subject | Cercetare creativă | en_US |
| dc.subject | Competență de cercetare | en_US |
| dc.title | Relevanța activității de cercetare a cadrului didactic vis-a-vis de perfecționarea profesională | en_US |
| dc.title.alternative | The relevance of the research activity of the teacher vis-a-vis of the professional development | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
